南京工程高等职业学校 工程领域高职教育先锋

江苏省南京工程高等职业学校是工程领域高职教育的先锋，其卓越表现体现在以下几个方面：

一、国家级示范地位与历史积淀

学校创办于1956年，直属江苏省教育厅管理，是国家级重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校，并入选教育部首批教育信息化试点单位。60余年来，学校深耕职业教育，被誉为“地勘行业高技能人才培养的摇篮”，累计培养7万余名高水平技能型人才，毕业生中涌现出全国技术能手、江苏省五一劳动奖章获得者等杰出代表。

二、工程领域专业建设与产教融合

专业设置

学校设有建筑工程、电子工程、信息工程等核心工程类专业，其中：

五年制高职专业19个（如建筑工程技术、电气自动化技术等）；

建成4个国家级示范校重点建设专业、7个省级品牌专业；

国家级实训基地包括建筑类紧缺型人才培养基地、岩土工程专业实训基地等。

校企合作深度

与500余家省内外名企合作，如中电集团第十四研究所、南京消防救援支队等，共建学徒班和产教融合实训平台，实现“校企协同育人”。电子电气类专业与中电集团联合培养技术技能人才，形成“双师型”教学团队。

三、创新教育与实践成果

教学成果：获国家级教学成果二等奖5项、省级特等奖及二等奖6项，学生在全国技能大赛、创新大赛中斩获奖牌400余枚。

信息化建设：2012年牵头组建“电气专业全国职业教育数字化资源共建共享联盟”，开发网络学习空间，创新数字化教学模式。

实践能力培养：建有4个省级高水平示范性实训基地和3个现代化实训基地，强化学生动手能力。

四、师资力量雄厚

学校专任教师近500人，副高及以上职称167人，包括：

国家级名师：国家万人计划教学名师1人、黄炎培职业教育奖杰出教师1人；

省级领军人才：省职教领军人才3人、省“333工程”高层次人才3人；

“双师型”教师占比74%，形成国家级教学创新团队1个、省级团队6个。

五、就业与升学双通道

就业率高：毕业生推荐就业率和对口率稳定在96%以上，与省地质矿产勘查局、苏宁集团等200余家单位建立长期合作。

升学途径：提供专转本、专接本、专升本及国际合作升学渠道，与俄罗斯、日本、韩国等10所大学联合培养国际人才。

六、校园建设与安全保障

2021年启动校园综合改造项目，优化功能布局，提升硬件设施，并获评“江苏省平安校园”“全国急救教育试点学校”，通过应急救护培训强化学生安全素养。

南京工程高等职业学校以“质量立校、人才强校、特色兴校”为核心，通过深化产教融合、强化实践教学、推动教育信息化，成为工程领域高职教育的标杆。其培养的“懂技术、精技能、高素质”人才为长三角地区经济发展提供了坚实支撑。

南京工程高等职业学校与哪些具体企业建立了校企合作，合作模式和成效如何

江苏省南京工程高等职业学校（简称“南京工程高职校”）与多家企业建立了紧密的校企合作关系，合作模式多样，成效显著。

与江苏维筑科技的合作

南京工程高职校与江苏维筑工程科技有限公司于2025年2月26日签约共建了BIM产学研协同创新中心。双方在合作模式、人才培养、项目承接等方面进行了深入探讨，旨在通过产教融合为建筑类科技领域提供有力支撑，实现互利共赢。

与多家企业的长期合作

学校依托地质职业教育集团，与南京建工集团、南京玄武饭店、索尼电子（无锡）有限公司、中山陵园管理局导游服务中心等中外知名企事业单位建立了紧密的校企合作关系。这些合作主要体现在教材建设、课程置换、师资培养、实习就业等多个领域。

与江苏省地质勘察局等单位的合作

学校还与江苏省地质勘察局、南京旅游集团、我国电子科技集团第十四研究所、中建八局、三菱电梯等500余家省内外知名企业合作，采用“三对接”模式（专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接），实现学校、企业、学生的三方共赢。

与校友企业的合作

在2023年10月27日的校友企业家联合会成立大会上，南京工程高职校与6家校友企业签订了产教融合校企合作协议。这些合作将围绕资源统筹与共享、技术创新与服务、人才交流与培养等方面展开，进一步深化产教融合。

其他合作企业

学校还与上海三菱电梯江苏分公司、南京唯晶信息科技有限公司等企业建立了合作关系，这些合作有助于学生就业和企业技术需求的对接。

校企合作成效

通过上述合作，学校培养了大量高素质技术技能型人才，如岩土工程技术实训基地通过“学岗就岗”三态递进模式，培养了高技能、外向型人才。学校举办的校园双选会吸引了187家知名企业参会，提供了近4000个就业岗位，进一步促进了学生高质量就业。

南京工程高职校通过与江苏维筑科技、南京建工集团、索尼电子（无锡）有限公司等企业的合作，以及校友企业的深度参与，形成了多层次、多形式的校企合作模式。

南京工程高等职业学校在国家级教学成果奖中获奖的具体项目是什么

江苏省南京工程高等职业学校在国家级教学成果奖中获奖的具体项目并未明确提及具体名称。从证据中可以得知，该校在国家级教学成果奖中获得了4项二等奖，但未提供具体获奖项目的名称或详细内容。

虽然学校在教学改革、人才培养模式创新等方面取得了一定成果，但并未具体说明这些成果是否与国家级教学成果奖的获奖项目相关。目前无法确认南京工程高等职业学校在国家级教学成果奖中获奖的具体项目名称。

南京工程高等职业学校的“电气专业全国职业教育数字化资源共建共享联盟”具体是如何运作的，有哪些显著成果

南京工程高等职业学校的“电气专业全国职业教育数字化资源共建共享联盟”通过一系列创新机制和实践，取得了显著成果。其运作方式和成果如下：

联盟的组建与运作机制

南京工程高等职业学校牵头组建了电气专业全国职业教育数字化资源共建共享联盟，联合了19所国家示范性职业院校共同建设“虚拟学习共同体”，实现了网络学习空间的互通互联和数字资源的共建共享。联盟通过制定数字资源开发技术规范和共建共享项目管理办法，促进了资源建设与教学过程的融合，推动了资源的动态发展和再生利用。

网络学习空间的建设与推广

学校基于开源Moodle平台和SCORM标准，设计了网络学习空间建设方案，创建了“职教领军”网络学习空间。这一平台已被全国60多家职业院校和企业选用，注册用户达294,227人，教师企业行业技术人员达193,275人。通过开放共享的网络学习空间，学校将教师、学生及行业技术人员组织成虚拟学习共同体，实现了资源的高效利用。

资源共享与课程开发

联盟成员院校共建共享了1519个多媒体课件、57个实训教学方案、65套教学案例、45套试卷、410道技能竞赛试题，并逐步形成了常态化的资源建设与利用机制。学校还开发了精品课程资源，如《电气技术应用》和《电气运行与控制》，这些课程资源在联盟中得到了广泛应用。

显著成果

师生协同发展：联盟的建设促进了师生协同发展，提升了教师的信息化应用能力和教科研水平。

学生技能提升：电气技术专业的毕业生中级工职业资格证书取得率达到100%，其中43%的学生获得了专门化的行业执行证书。学生在市级及以上技能大赛中获奖人数众多，专业核心课程考核合格率和优秀率也显著提高。

行业影响力：联盟的建设模式被广泛认可，成为职业教育信息化发展的典型案例，并推动了全国职业院校网络学习空间的建设。

未来发展方向

学校探索基于云架构模式的“网络学习空间人人通”建设机制和商业运营模式，以进一步拓展服务领域，吸引更多社会资源参与。

南京工程高等职业学校的毕业生就业率和对口率超过96%的数据来源是什么，具体是如何实现的

南京工程高等职业学校的毕业生就业率和对口就业率超过96%的数据来源主要基于学校的官方发布信息和相关报道。具体来说，这一数据的实现得益于学校在人才培养、产教融合、专业建设以及就业服务等方面的综合举措。

就业率与对口就业率的来源

南京工程高等职业学校明确表示，其毕业生就业率稳定在97%以上，对口就业率稳定在96%以上。这些数据来源于学校自身的就业统计报告以及第三方评估机构的考核结果。学校在近十年的毕业生就业考核中屡次获得“A”等次，这表明学校在就业率和对口就业率方面具有较高的认可度。

实现就业率和对口就业率的措施

产教融合与专业建设：学校通过与企业合作，紧密对接行业需求，为学生提供了丰富的实习和就业机会。学校与多家大中型企事业单位建立了长期稳定的就业合作关系，为学生提供了良好的就业渠道。

升学与继续教育路径：学校为学生提供了多种升学途径，包括专转本、专接本、出国留学等，帮助学生提升学历并进一步提高就业竞争力。五年制高职（专科）学生可以通过“专转本”考试进入本科阶段学习，从而提升就业竞争力。

技能大赛与实践能力：学校注重学生实践能力的培养，学生参与技能大赛的积极性高，且在国家级和省级比赛中屡获佳绩。这种实践能力的提升也增强了学生的就业竞争力。

就业指导与服务：学校通过完善的就业指导体系和就业服务，帮助学生更好地了解就业市场，提升就业能力。学校通过“虚拟学习共同体”等创新机制，促进师生协同发展，提升信息化教学水平，从而更好地服务于学生的职业发展。

数据的可靠性与第三方认可

学校的就业率数据不仅来源于自身的统计，还得到了第三方机构的评估认可。麦可思机构对学校就业率的评估显示，其就业率连续多年保持在98%以上，高于全国平均水平，这也进一步证明了学校就业数据的可靠性。

南京工程高等职业学校的毕业生就业率和对口就业率超过96%的数据来源于学校自身的统计和第三方评估机构的认可。学校通过产教融合、专业建设、升学途径、技能大赛和就业指导等多方面的努力，实现了这一成绩。

南京工程高等职业学校在国际合作方面有哪些具体案例，合作内容包括哪些方面

南京工程高等职业学校在国际合作方面开展了多层次、多形式的交流与合作，具体案例和合作内容涵盖以下几个方面：

与国外高校的合作：

南京工程高等职业学校与俄罗斯、日本、韩国等10所知名大学开展了国际人才联合培养、核心课程建设、课程资源开发、学术交流互访、国际通用标准引进等合作项目。这些合作为学生提供了国际化学习和发展的机会，推动了学校国际化办学的进程。

学校还与德国、英国、美国、芬兰、荷兰、瑞典、新西兰等多个国家或地区的高校建立了长期合作关系，包括联合办学、教师互派、学生交流等。与英国诺森比亚大学、爱尔兰奥卢大学合作建立了教育部批准的中外合作办学项目。

国际课程与专业合作：

学校开设了“3+4 中日应急管理与减灾技术”、“5+2 中韩消防救援技术 + 消防防灾学国际项目”等国际课程班，这些课程结合了国际先进教育理念，为学生提供了更多国际化学习的选择。

学校还与荷兰方提斯应用科技大学、德国马格德堡应用技术大学等国外高校开展校际交流项目，进一步拓展了国际合作的深度。

校企合作与国际实验室共建：

学校与美国GE Fanuc公司、UGS公司、德国西门子公司、日本三菱电机公司等国际知名企业合作，共建了30个实验（实训）项目，为学生提供了接触国际先进技术和设备的平台。

与国内外企业合作，共建实验室并投资3.2亿元人民币，为学生提供了实践与创新的环境，同时推动了校企合作的深化。

国际通用标准与外教引进：

学校通过引进国际通用标准、外教教学、互派学生游学等方式，提升了学生的国际化视野和实践能力。

通过这些举措，学校不仅提升了教学质量，还为学生提供了更多接触国际先进技术和管理经验的机会。

国际化人才培养与就业支持：

学校致力于培养具有国际视野的高素质技能型人才，通过国际合作项目，学生有机会在国际环境中学习和成长，毕业后能够在国际舞台上展现自己的能力。

学校的国际化合作项目也帮助学生拓宽了就业渠道，使其在全球化背景下更具竞争力。

南京工程高等职业学校通过与多国高校和企业的合作，从课程建设、人才培养、校企合作到国际交流等多方面推动了国际化办学的深入发展。