江苏戏剧学校 戏剧艺术人才的孵化基地

江苏省戏剧学校作为戏剧艺术人才的孵化基地，其核心优势体现在以下几个方面：

一、历史底蕴与资质认证

学校创建于1956年，是国家级重点中等艺术学校、江苏省四星级中等职业学校，并拥有“江苏省非物质文化遗产传统戏剧传承人摇篮”的称号。办学近70年来，已为全国培养了数万名艺术人才，其中18人获我国戏剧梅花奖，8人为国家级非遗传承人，21人为省级非遗传承人。

二、产教融合与校团合作

“订单式”培养模式：学校与江苏省演艺集团锡剧团、柳琴剧院等16家院团合作，院团全程参与招生、教学和评价，2023年联合招收戏曲表演专业学生64人，实现“供需零距离”对接。

产教融合实训基地：与省文旅厅、省演艺集团、溧阳市共建实训基地，覆盖教学、研究、艺术普及等领域，并设立天目湖校区文旅融合创新基地。

特色班级孵化：与省内知名院团合作开设“小昆班”“小锡班”“丹剧班”等，累计培养千余名戏曲传承人。

三、教学体系与课程创新

实践导向教学：通过校园艺术节、专场演出、企业实习（如江苏广电集团、南京市话剧团）等活动，强化学生舞台经验。近年来学生在国家级赛事中获一等奖18项，省级奖项超100项。

传统与现代融合：设置戏曲、舞蹈、影视等二十余个专业，将非遗技艺（如京剧、锡剧）纳入课程，同时结合现代产业需求开设艺术设计、影视表演等专业。

师资双轨制：校内优秀教师与行业名家（如锡剧名家倪同芳、昆曲名家柯军）共同授课，形成“艺海名家库”特聘教授机制。

四、社会服务与文化传承

非遗活态传承：作为省级非遗（京剧）保护单位，学校开展“送戏下乡”“非遗研学”等活动，2023年举办53场考级活动，覆盖6000余人次。

青年创作扶持：通过“金陵剧本奖”“青年戏剧人才扶持计划”等平台，孵化原创剧本89部、剧目36部，培养青年编剧94名，形成“编—导—演”全链条培养。

五、未来规划

学校计划进一步探索艺术院团与中小学戏曲教育的合作模式，并推进新校区建设与升格为高职院校，持续提升服务江苏文旅产业的能力。

江苏省戏剧学校通过历史积淀、创新培养模式、深度产教融合及社会服务，成为戏剧艺术人才孵化的标杆，为中华优秀传统文化的传承与发展注入持久活力。

江苏省戏剧学校与哪些院团合作，具体合作模式和成效如何

江苏省戏剧学校与多家院团和机构合作，形成了多样化的合作模式，并取得了显著成效。这些合作主要体现在以下几个方面：

产教融合实训基地建设

江苏省戏剧学校与江苏省文旅厅、省演艺集团、溧阳市人民达成协议，共建了产教融合实训基地。三方合作内容涵盖教学实训、学术研究和艺术普及等领域，旨在通过校企合作模式，为戏曲教育提供实践平台，同时推动戏曲艺术的传承与创新。

订单式人才培养

学校与江苏各级文艺院团开展“订单式”人才培养，实现供需零距离对接。2023年，学校与江苏省柳琴剧院等院团联合招生，共招收64名戏曲表演专业学生，为文艺院团提供专业人才。学校与江苏省锡剧团、江苏省歌剧团等16家单位签订了合作协议，进一步拓展人才培养的深度和广度。

校团合作与人才培养

学校与江苏省昆剧院、江苏省锡剧团、丹阳市丹剧团、海门山歌剧团、江阴市锡剧团、泰州市淮剧团、常州市锡剧团、常熟市锡剧团等多家知名院团合作，共同培养戏曲人才。这种合作模式被称为“小昆班”、“小锡班”、“丹剧班”等，形成了独特的戏曲人才培养模式。

非遗传承与文化保护

学校与建湖县淮剧团合作，面向全国招收戏曲表演专业新生，培养新一代淮剧艺术人才。学校与江苏省文化和旅游厅合作，开展非遗传承人研培项目，通过基础课程、拓展课程和实践课程，提升非遗传承人的专业技能。

特色剧目演出与文化交流

学校组织了多次特色剧目演出和文化交流活动，例如与南京农业大学联合举办文化交流活动，吸引了近百名留学生参与，促进了文化交流。学校还通过“名家传戏”计划，邀请名家收徒传艺，为戏曲艺术的传承注入了新的活力。

优化教育教学团队

学校通过选用优秀校内教师和聘用艺术行业专家作为兼职教师，形成了高水平的教育教学团队，为学生提供了高质量的教育资源。这种模式不仅提升了教学质量，也促进了戏曲教育的创新发展。

江苏省戏剧学校通过与省内外多家院团和机构的合作，形成了以产教融合、订单式培养、校团合作、非遗传承和文化保护为核心的多元化合作模式。

江苏省戏剧学校的“订单式”培养模式具体是如何实施的，有哪些成功案例

江苏省戏剧学校的“订单式”培养模式是一种以市场需求为导向，通过校企合作实现人才培养与就业无缝对接的教育模式。具体实施方式和成功案例如下：

实施方式

江苏省戏剧学校通过与江苏各级文艺院团、企业以及地方的合作，采用“订单式”培养模式，实现供需零距离对接。学校与江苏省演艺集团锡剧团、江苏省演艺集团歌剧团等16家企业签订了合作协议，共同研制人才培养方案，搭建学生实习就业平台，为学生提供从招生到教学再到就业的全流程支持。

在这种模式下，委培院团深度参与招生、教学和管理等环节，学校与企业共同制定课程内容，确保教学内容与实际需求紧密结合。学校选派校内优秀教师组成基本队伍，并聘用企业中的艺术行业专家学者作为兼职教师，形成灵活高效的教师队伍。学校还通过定期召开校企例会，确保企业需求与学校教育同步更新。

成功案例

常熟市锡剧团合作：2016年，江苏省戏剧学校与常熟市锡剧团签署委培协议，定向培养首批20名锡剧表演学生。这些学生通过艺术考试和文化考试选拔而来，学习期间的学费和生活补助由常熟市承担。学习期满后，符合条件的学生将获得大专（高职），并纳入常熟市锡剧团公益性岗位人员管理。

柳琴剧院联合招生：2023年，江苏省戏剧学校与江苏省柳琴剧院等院团联合招生，共招收戏曲表演专业学生64人。这种联合招生模式进一步扩大了校企合作的深度和广度。

越剧人才培养：越剧演员高飞凭借在《骆驼祥子》中的出色表现荣获第32届上海白玉兰戏剧表演艺术奖主角奖。她曾是江苏省戏剧学校的学生，其成长经历体现了“订单式”培养模式的成功。

成效与影响

“订单式”培养模式不仅解决了学生的就业问题，还推动了地方文化事业的发展。江苏省戏剧学校培养的学生遍布江苏及国内外各类艺术舞台，取得了骄人的业绩。这种模式也促进了戏曲文化的传承与发展，为传统戏曲注入了新的活力。

江苏省戏剧学校的“订单式”培养模式通过校企深度合作、灵活高效的师资队伍以及完善的评价体系，实现了人才培养与市场需求的高度契合。

江苏省戏剧学校在非遗传承方面有哪些具体实践和成果

江苏省戏剧学校在非遗传承方面采取了多种具体实践，并取得了显著成果，这些实践和成果主要体现在以下几个方面：

开设特色课程与培训项目

江苏省戏剧学校开设了特色戏曲形体课程，作为戏剧影视表演专业的必修课程，通过系统训练提升学生的戏曲表演技能，包括基本功、身段、唱腔和念白等，激发学生对戏曲艺术的兴趣和热爱。学校还承办了“江苏省传统戏剧非遗传承人群研培班”，采用“基础课+拓展课+参观交流+实验课”的模式，重点教授我国传统戏曲基础知识和表演技能，注重理论与实践相结合，以提高学员的综合能力。

非遗传承人群研培班的开展

江苏省戏剧学校是全国首个承办非遗传统戏曲传承人群研培班的机构，已成功举办了三期研培班，为全省戏曲院团培训了160余名演员、编导和舞美人员。研培班的课程设计以强基础、拓眼界、增学养为目标，为地方戏曲艺术的传承和发展提供了重要支持。

“戏曲进校园”活动

学校积极开展“戏曲进校园”活动，通过戏曲展示、互动体验和专场演出等形式，让学生近距离感受戏曲艺术的魅力，增强学生对传统文化的兴趣和认同感。学校还创办了以传统节日和节气为主题的社刊，如《戏校中秋诗词汇》《端午主题专栏》等，进一步传播和弘扬戏曲文化。

定向培养濒危剧种传承人

学校开设了非遗戏曲青少年人才培训班，定向培养濒危剧种的传承人，为保护和传承濒危剧种提供了有力支持。

学生参与高水平展示活动

学校的学生在各类高水平展示活动中表现突出。锡剧班学生沈金诚在央视录制的特别节目中表演锡剧《沙家浜·家住太湖美》，展现了学校戏曲教育的专业特色和教学成果。

非遗传承的社会影响

学校的非遗传承工作不仅提升了学生的专业素养，还为地方戏曲事业的发展贡献了力量。研培班的学员表示将珍惜学习机会，提升自身素质，并争做非遗传统戏剧传承工作的领军人物。

江苏省戏剧学校通过开设特色课程、举办研培班、开展“戏曲进校园”活动以及定向培养濒危剧种传承人等多种方式，在非遗传承方面取得了显著成效。

江苏省戏剧学校的师资力量如何，有哪些特聘教授和行业名家

江苏省戏剧学校的师资力量非常强大，学校不仅拥有众多专业教师，还聘请了多位行业名家和特聘教授，为戏曲教育的发展提供了坚实的支持。

专任教师与整体师资力量

江苏省戏剧学校共有教职工23525人，其中专任教师15528人，生师比为3.61:100。专任教师中，“双师型”教师占比64.2%，硕士研究生学历占比31.6%，高级职称教师占比也较高。学校还通过校企合作模式，聘请了来自省内乃至全国知名的艺术类行业专家学者担任兼职教师。

特聘教授与行业名家

学校特别注重引入具有影响力的行业名家作为特聘教授。锡剧名家倪同芳、周东亮，昆曲名家柯军、李鸿良，越剧名家李晓旭等五位知名校友被聘为“艺海名家库”特聘教授。这些名家不仅在戏曲领域享有盛誉，还积极参与学校的教学与人才培养工作。

专业教师团队

学校的专业教师团队实力雄厚。在舞蹈表演专业中，学科带头人孙娟娟老师是江苏省中等艺术职业学校舞蹈专业的骨干力量，其团队成员多次在全国、全省各类舞蹈大赛中获奖。戏剧影视表演专业的教师团队中，“双师型”教师占比高达92%，高级职称教师占比23%，包括正高级教师和副高级教师各一名。

兼职教师与行业合作

学校还从企业单位如江苏省广电集团、演艺集团等聘请了多名具备扎实教学能力的兼职教师。这些兼职教师不仅具有丰富的实践经验，还能够将行业需求融入教学内容，为学生提供更贴近实际的专业指导。

优秀校友与荣誉

学校的校友中涌现出许多杰出人才，他们多次获得梅花奖、文华奖等国家级奖项，并在戏曲教育领域发挥着重要作用。

江苏省戏剧学校通过引进高水平的专任教师、特聘教授以及行业名家，形成了一个结构合理、专业能力强的师资队伍。

江苏省戏剧学校未来规划新校区建设与升格为高职院校的详细计划是什么

江苏省戏剧学校未来规划新校区建设与升格为高职院校的详细计划如下：

新校区建设

江苏省戏剧学校近年来积极推进新校区建设，以适应学校发展的需求。根据相关报道，学校位于南京，占地近五万平方米，现有三个校区分别位于南京长白街、百水桥和溧阳天目湖。新校区的建设是学校整体发展战略的一部分，旨在提升办学条件和综合竞争力，服务江苏文化事业与产业发展。

升格为高职院校的计划

江苏省戏剧学校目前以中等职业教育为主，开设了包括戏曲表演、舞蹈表演、音乐表演、艺术设计、戏剧影视表演等在内的多个五年制高职专业。近年来，学校通过深化内涵建设和推进新校区建设，积极为升格为高职院校做准备。学校还注重产教融合和实训基地建设，例如“戏剧学校办学点产教融合实训基地”和“天目湖文旅融合创新基地”的设立。

未来发展方向

学校计划全面实施“128”发展战略，深化综合改革，推进内涵建设和新校区建设，全面提升办学层次和综合竞争力。学校将继续围绕江苏文化事业与产业发展需求，以戏曲专业为重点，协同其他专业共同发展。