盐城市高级职业学校 盐城高职校综合实力与专业优势解析

盐城市高级职业学校（简称“盐城高职校”）是盐城市教育局直属的国家级重点中等职业学校，具有显著的办学实力和特色专业优势。以下从综合实力和专业优势两方面进行解析：

一、综合实力分析

办学资质与荣誉

该校创建于1978年，前身为盐城市第二职业学校，2005年更名为现名，是国家级重点职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校，并获评“全国职业指导工作先进学校”“江苏省职业教育先进单位”等多项省级以上荣誉。

师资力量

学校拥有雄厚的师资队伍，现有专任教师176-204人，包括全国职业院校名师4人、省特级教师2人、省职业教育领军人才3人、黄炎培职业教育杰出教师1人，以及市级学科带头人和教学能手46人。师资结构以“双师型”教师为主，注重科研创新和技术开发。

办学规模与设施

校园占地122亩，现有在校生约3198人（不同年份数据略有差异），开设电子技术应用、服装设计与工艺、计算机及应用等6大类11个专业。学校建有中央财政支持的实训基地，并与企业合作提供实习就业保障。

校企合作与就业保障

学校与江苏东渡纺织集团、亨威实业集团等知名企业建立校企合作关系，开设“订单班”“冠名班”，并推行“24小时全程管理”制度，确保学生技能培养与就业无缝对接。与韩国永进专门大学合作开办机电技术、电子电工等专业，拓展国际化培养路径。

技能竞赛成绩

学生在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩，多次斩获一等奖和银牌，凸显实践教学的高水平。

二、专业优势解析

省级示范专业

电子技术应用：作为江苏省电工电子及自动化专业技能型紧缺人才培养基地的核心专业，依托校企合作和实训基地，培养高技能人才。

服装设计与工艺：与纺织企业深度合作，结合区域产业需求，强化设计与实践能力。

计算机及应用：注重信息技术与产业应用的结合，建有省级示范实训室，支撑学生创新能力培养。

特色专业群建设

学校围绕盐城地方产业布局，重点打造机电一体化、旅游服务与管理等专业群，形成“中高职衔接、学历教育与培训并举”的办学格局。机电技术专业通过改装数控车床等技术创新项目，提升学生实操能力。

社会服务与区域贡献

学校积极参与地方产业升级，通过技术研发、社会培训等方式服务区域经济。承担盐城市工业强市相关项目，为装备制造、无人机应用等领域提供技术支持。

三、注意事项与争议点

地址差异：部分资料显示学校地址为“人民北路198号”，另一处为“人民北路104号”，可能因校区调整或资料更新导致，需以官方最新信息为准。

数据时效性：在校生人数、教职工数量等数据在不同年份存在差异（如学生数3198人 vs. 5936人），可能反映不同学段或统计口径的变动。

盐城高职校凭借国家级重点资质、优质师资、紧密的校企合作以及省级示范专业的引领，在盐城职业教育领域处于领先地位。其专业设置紧密结合区域产业需求，尤其在电子、服装、计算机等领域形成显著优势，为地方经济发展输送了大量高素质技能人才。

盐城市高级职业学校的最新地址是什么

盐城市高级职业学校的最新地址存在不同的描述：

学校的地址为“盐城市人民北路198号”，并提供了详细的联系方式和乘车路线。

则学校的地址为“盐城市人民北路104号”，并提供了相关的交通信息。

描述了学校位于“盐城市亭湖区铁树巷盐城市实验高级中学东南侧约90米”，但未明确提及具体门牌号。

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的内容一致，且发布时间较晚（2020年），可信度较高。

的地址与 存在差异，可能是由于学校搬迁或不同校区造成的。

的描述较为模糊，未提供明确的门牌号，因此无法作为准确依据。

盐城市高级职业学校2023年的在校生人数和教职工数量是多少

盐城市经贸高级职业学校2023年的在校生人数为3956人，其中综合高中班在校生人数为1606人，比上年增加了202人。教职工数量为358人，包括专任教师300人，以及兼职教师17人。

其他资料学校（如盐城生物工程高等职业技术学校、盐城幼儿师范高等专科学校等）与问题盐城市经贸高级职业学校无关，因此不适用于回答此问题

盐城市高级职业学校与韩国永进专门大学合作的具体内容和成效如何

盐城市高级职业学校与韩国永进专门大学的合作内容和成效主要体现在以下几个方面：

合作背景与目标

盐城市高级职业学校与韩国永进专门大学的合作旨在加强国际交流合作，促进教育理念与教学方法的共享，推动职业教育的国际化发展。双方希望通过合作探索“1.5+1.5+X”模式的人才培养方案，为技工院校学生提供出国留学或国际大学深造的机会，同时提升学生的国际视野和竞争力。

合作内容

课程体系与教学标准对接：双方将深入对接课程体系、教学标准、教学方法、管理模式及考核评价等内容，共同探索国际化人才培养模式。

资源共享与教育质量提升：通过共享教育资源，提高教育教学的质量和效率，促进教育理念的交流与碰撞，推动教育改革和创新。

校企合作与实践能力培养：永进专门大学注重实践能力的培养，设有多个实训室和实习中心，为学生提供丰富的实践机会。该校还与多家大型企业合作开展校企合作项目，帮助学生将理论知识应用于实践。

学生交流与深造机会：合作为技工院校毕业生提供了对接国际专、本科高等教育的机会，拓宽了学生的国际视野和就业渠道。

合作成效

教育理念与实践的融合：通过实地考察和交流，盐城市高级职业学校的代表团深入了解了永进专门大学的教育理念、专业课程设置及实训设施情况，并与该校师生进行了深入交流。这不仅促进了双方教育理念的碰撞，也为盐城市高级职业学校的教育改革提供了借鉴。

国际化人才培养模式的探索：合作推动了“1.5+1.5+X”模式的探索，为技工院校学生提供了更多出国留学或国际大学深造的机会，有助于培养具有国际竞争力的专业人才。

中韩友谊与文化交流的促进：此次合作不仅促进了教育领域的交流，也加深了中韩两国在文化、科技、经济等领域的合作与交流。

其他相关信息

永进专门大学是韩国大邱市的一所综合性高等学府，在韩国享有较高的地位。学校注重培养实践能力，并与多家企业合作开展校企项目，为学生提供了良好的实践平台。

盐城市高级职业学校与韩国永进专门大学的合作内容涵盖了课程体系对接、资源共享、实践能力培养及学生国际化深造等多个方面。

盐城市高级职业学校在技能竞赛中的最新成绩是什么

盐城市高级职业学校在技能竞赛中的最新成绩是2025年江苏省职业院校技能大赛中取得的优异成绩。该校师生表现出色，荣获一等奖2项、二等奖8项、三等奖3项，展现了学校在专业教学和技能培养方面的卓越实力。

其他资料获奖信息主要涉及盐城其他职业学校或不同年份的比赛成绩，例如盐城经贸高级职业学校在2024年的江苏省职业院校技能大赛中获得团体优胜奖，以及盐城机电高等职业技术学校在2024年世界职业院校技能大赛中获得金奖。这些成绩虽然与盐城市职业教育整体表现相关，但并非盐城市高级职业学校的最新成绩。

盐城市高级职业学校的校企合作模式有哪些具体案例

盐城市高级职业学校的校企合作模式具体案例如下：

企业新型学徒制

盐城市经贸高级职业学校与江苏恒达机械制造有限公司合作，开展了为期两年的企业新型学徒制培训项目。该项目采用“企校双制、工学一体”的模式，由企业与教育培训机构共同培养学徒，旨在解决技能人才短缺问题，培养市场紧缺的一线工人。这种模式不仅能够让学生直接上岗，还能成为企业的重要技术人才。

产业学院共建与专业群建设

学校与多家企业签订校企合作协议，开展产业学院共建、学徒制联合培养、实训基地共建等多种形式的合作。机电一体化技术、中餐烹饪、幼儿保育等专业分别与江苏万疆高科有限公司、盐城格丽思蛋糕有限公司、南京金百合家政服务有限公司等企业合作，通过全方位协同育人，推进专业升级和校企合作提档升级。

电子商务专业与数字媒体技术合作

在电子商务专业方面，学校与盐城博宝电子商务有限公司合作开展学徒制培养，并引入数字媒体技术和跨境电商等新专业方向，形成专业群合作模式。学校还成立了“智慧树产业学院”，与企业共同办学，实施数媒和电商的深度联合人才培养。

新型学徒制签约与开班仪式

学校与江苏金田纸业有限公司签订了新型学徒制合作协议，开设了仪器仪表装调工的双师带徒计划。这一合作旨在深化产教融合，创新技能人才培养模式，为学生提供全面、深入、专业的培训服务。

职业教育联盟建设

盐城市高级职业学校是盐城市汽车等六大职业教育联盟的成员之一。该联盟由多所学校、企业和行业组织组成，旨在加强职业教育与地方产业的融合，推动职业教育的现代化发展。

多维合作模式

学校还通过校企联合冠名班、订单培养、工学结合等方式，积极调动各方资源，推进新时代产业工人队伍建设。在电气自动化技术专业中，学校与江苏诚功集团联合成立诚功航空服务学院，定向培养航空服务人才。