靖江市建筑职业学校 建筑专业领先院校

靖江市的建筑职业教育体系中，目前建筑专业的领先院校为 江苏省靖江中等专业学校（省靖中专校） ，而非已注销的“靖江市建筑职业学校”。以下为详细分析：

靖江市建筑职业学校已注销

根据显示，原“靖江市建筑职业学校”成立于1995年，但已于2000年7月注销，且其经营范围主要为零售（如文化用品、糖烟酒等），与建筑教育无关。该学校已不存续，无法作为当前建筑专业的领先院校。

江苏省靖江中等专业学校的建筑专业优势

专业设置与课程体系

该校开设了建筑工程施工专业，核心课程包括《建筑施工管理》《建筑预算决算》《建筑制图》《建筑力学》等，培养目标明确为建筑施工、管理及预算决算的中等应用型人才。其主干课程还涵盖《建筑制图及CAD》《建筑材料》《建筑施工技术》等，并配备现代化实训基地。

升学与就业前景

升学方面：毕业生可通过注册入学进入江苏工程职业技术学院等高职院校全日制大专，或通过开放远程教育提升学历，近3年升学率超过85%。

就业方面：合作企业包括江苏苏中建设集团、江苏华新建工集团等大型建筑企业，实习期月薪可达5000元以上。学生还可考取一级建造师资格证，进一步提升职业发展空间。

校企合作与资源整合

学校与靖江城建、江苏广宇集团等企业深度合作，共建实训基地，并毗邻常州大学怀德学院，推动“产教融合”发展。其新校区占地308亩，实训中心面积达11.5万平方米，硬件设施先进。

师资与荣誉

学校拥有“双师型”教师队伍，机械制造与建筑工程技术专业为省级示范特色专业，并获评“国家改革发展示范校”“江苏省高水平现代化职业学校”等称号。

其他相关院校的补充说明

泰州职业技术学院建筑工程学院虽为省级示范院校，但位于泰州市，非靖江市本地院校。

江苏城乡建设职业学院虽以建筑为特色，但同样不属于靖江市范围。

当前靖江市建筑职业教育的领先院校为江苏省靖江中等专业学校。该校建筑专业课程体系完善、校企合作紧密、升学就业渠道多元，且具备省级示范实训基地和现代化办学资源，是本地培养建筑技术人才的核心院校。

江苏省靖江中等专业学校（省靖中专校）的最新建筑专业课程设置和实训基地情况是什么

江苏省靖江中等专业学校（省靖中专校）的建筑专业课程设置和实训基地情况如下：

课程设置

根据2024年中考招生指南，江苏省靖江中等专业学校开设了“建筑工程施工”专业，属于职业学校（技工）类招生专业之一。学校还设有机电、电子信息及经贸管理三大类专业群，其中机电应用技术、电子技术应用和计算机网络技术是江苏省示范专业。

实训基地情况

省靖中专校的实训中心占地158亩，建筑面积达11.56万平方米，包括7幢建筑，如加工制造实训工场、社会服务综合楼、智能制造中心等。这些高标准的实训基地能够满足学生进行基础性实训、生产性实训以及现代学徒制培养项目的需求。

学校的实训中心还被评为江苏省高技能人才专项公共实训基地（智能制造方向），并成为推动智能制造技术技能人才培养的重要平台。学校还设有焊接技术及自动化研训基地、精密制造协同创新中心等先进设施。

特色与优势

学校注重产教融合，与怀德学院合作，共享图书馆、食堂、运动场等资源，并通过校企合作推动职业教育与地方经济发展深度融合。学校还与德国、印度等国家开展合作，提升教学质量和国际化水平。

江苏省靖江中等专业学校与企业合作的具体案例有哪些，以及这些合作如何促进了学生的就业和升学

江苏省靖江中等专业学校通过与企业的深度合作，为学生的就业和升学提供了多种支持和保障。这些合作具体体现在以下几个方面：

订单式人才培养模式

靖江中等专业学校机械工程系与多家龙头企业深度合作，采用订单式人才培养模式，确保学生“入学即入职”。学校开设了数控技术、模具设计与制造、机械制造及自动化等专业，通过校企合作，学生在校期间接受企业定制化的技能培训，毕业后直接进入合作企业工作，实现了无缝对接。

校企合作实训基地

学校与本地优质企业共建了20个紧密型教师实践基地和30个生产性实习基地，例如与顺达模具厂和标新工业有限公司合作，建立了产学合作教育基地。这种“3+1”教育模式让学生在校学习三年后，通过认知实习、生产实习和岗位实习，掌握实际操作技能，并解决企业技术难题。

“双师型”教师培养与协同创新

学校与企业共同建设了多个技术协同创新中心，例如与泰州市装备制造业职教集团合作，推动技术创新和人才培养。这种校企协同模式不仅提升了学生的实践能力，还促进了企业的技术升级。

升学渠道多样化

学校提供多种升学路径，包括“3+4”中职本科项目、“五年专转本”项目以及“职教高考”项目。学生可以通过这些项目进入本科院校或高职院校继续深造，享受与普通高中生相同的录取待遇。

校企合作促进就业

学校与知名企业建立了深度校企合作关系，提供实习实训基地，并组织校园双选会，确保毕业生高质量就业。学校与中兴通讯电信学院合作，通过职业素养课程和技能竞赛等活动，提升学生的职业能力和就业竞争力。

产教融合的创新实践

学校以“基地共建、资源共享、人才共育”为机制，与企业共建公共实训中心，推动产教融合。学校与英国韦斯顿学院合作建立了航空产业人才培训基地，并获得省高技能人才专项公共实训基地称号。

技能大赛与职业体验

学校举办技能大赛和职业体验活动，例如焊接技术、产品数字化设计与开发等比赛，为学生提供展示技能的平台，并通过职业体验中心提供职业培训和技能等级认定服务。

靖江中等专业学校通过订单式培养、校企合作实训基地、协同创新中心、多样化升学路径以及技能大赛等多种方式，促进了学生的就业和升学。

江苏省靖江中等专业学校在建筑专业教育方面的师资力量和荣誉有哪些

江苏省靖江中等专业学校在建筑专业教育方面的师资力量和荣誉如下：

师资力量：

学校拥有强大的师资队伍，其中专任教师209人，高级职称教师56人，中级职称教师75人，博士1人，硕士10人，学历达标率为100%。

学校注重“双师型”教师的培养，90%以上的教师具备“双师型”资格，包括技师级教师20人和高级技工教师95人。

学校还与常州大学怀德学院共建公共实训中心，通过联合培养模式进一步提升教师队伍的专业水平。

荣誉与成就：

学校是国家级重点职业学校，并被教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

学校荣获多项荣誉称号，包括“江苏省中等职业学校文明校”、“全国千校百万进城务工先进集体”、“江苏省职业教育先进单位”等。

学校还获得了“江苏省五一劳动奖状”，体现了其在职业教育领域的卓越表现。

实训设施：

学校设有建筑施工、机电技术应用、电子技术应用等多个实训基地，为学生提供了良好的实践学习环境。

学校的实训基地面积达15.8万平方米，配备了先进的教学设备和设施，为学生的职业技能培养提供了有力支持。

合作与创新：

学校与国内外多所教育机构合作，如德国安斯巴赫地区职业学校、印度尼西亚国家信息技术学院等，共同推动职业教育的发展。

学校还与江苏产业技术研究院智能制造研究所等机构合作，致力于提升学校的产业服务能力。

江苏省靖江中等专业学校毕业生的就业去向和升学率的最新数据是什么

关于江苏省靖江中等专业学校毕业生的就业去向和升学率的最新数据如下：

就业率与升学率

根据2024年9月发布的报道，靖江市职业教育的整体就业率（包括升学）稳定在98%以上。具体到五年制高职毕业生，本地就业率达到89.6%。学校通过“3+4”中职本科项目等升学路径，为学生提供了多样化的升学机会。

毕业生去向

靖江中等专业学校的毕业生就业方向主要包括与企业合作的冠办班（如电子商务专业），这些冠办班提供100%优质高薪就业。学校还通过专转本、专接本等方式，帮助学生进入本科院校深造。五年制高职毕业生中，超过85%的学生选择留在靖江本地就业，尤其是农村生源的毕业生几乎全部选择在本地工作。

技能与职业发展

学校培养的学生不仅就业率高，而且受到企业和社会的高度认可。许多优秀毕业生被评为“靖江工匠”或“企业首席技师”，成为企业发展的重要力量。

江苏省靖江中等专业学校在建筑专业教育方面的未来发展规划和目标是什么

江苏省靖江中等专业学校在建筑专业教育方面的未来发展规划和目标主要围绕以下几个方面展开：

培养目标

学校的建筑工程施工专业致力于培养具备建筑施工与建筑管理、预算、决算等专业知识的中等应用型人才。这些毕业生能够从事施工企业的经济管理，并有机会参加国家建造师考试。

课程设置与实践

学校为建筑工程施工专业设置了包括《建筑施工管理》《建筑预算决算》《建筑制图》《建筑力学》《建筑结构》《建筑构造》等在内的核心课程，旨在全面提升学生的专业技能。学校还设有多个实训基地，为学生提供优良的实习和实训场所，如建筑材料检测、建筑施工等专业实验室。

校企合作与就业保障

学校与多家企业建立了合作关系，包括江苏苏中建设集团有限公司、江苏华新建工集团有限公司、南通洲海建筑工程公司等，为学生提供实习和就业机会。部分学生可选择继续就读江苏工程职业技术学院全日制大专，而部分学生则直接进入合作企业工作，实习期间月薪一般在5000元以上。学校还推行“委托培养”“订单式培养”等校企合作模式，确保毕业生就业质量高且待遇优厚。

产教融合与创新发展

学校积极响应“大职教”的办学理念，通过产教融合、创新发展等方式，推动职业教育高质量发展。学校与常州大学怀德学院共建共享公共实训中心，创新人才培养模式，并探索联合人才培养。

服务地方经济与社会需求

学校紧密结合靖江市及长三角地区的经济社会发展需求，通过优化专业布局和结构，扩大人才培养规模，提高人才培养质量。学校还注重服务靖江市的产业转型升级，为地方经济发展提供人才支持。

长远发展目标

学校致力于打造成为职业教育发展的基地，树立“立德树人、匠心立业”的发展战略，进一步提升学校的整体办学水平和社会影响力。学校也在不断探索智能制造等新兴领域的发展方向，以适应未来职业教育的新趋势。