中职学校缺班主任怎么办

最近不少中职学校都在发愁同一个问题：班主任不够用啊！一个班四五十个学生，没人管可不行。老师忙不过来，学生像没娘的孩子，家长也天天打电话问情况，校长急得直挠头。这事儿到底该怎么解决呢？

多招新人

最直接的办法就是赶紧招新老师。学校可以放宽条件，不一定要经验特别丰富的，刚毕业的大学生也行。年轻人有干劲，跟学生年纪差距小，更容易打成一片。工资待遇可以适当提高点，比如给班主任补贴、提供免费宿舍，这样吸引力更大。

老教师顶岗

实在招不到新人，就让有经验的老教师先顶上。虽然他们教学任务重，但可以适当减少课时，把精力多放在班级管理上。学校要给这些老师多发点钱，不能光让人干活不给好处。平时多关心他们的身体和情绪，别累垮了。

培养后备力量

从现有老师里挑些有潜力的，专门培养他们当班主任。比如组织培训，教他们怎么管学生、怎么和家长沟通。还可以搞“师徒制”，让老班主任带新人，手把手教，慢慢就能独当一面了。

减少班级人数

如果实在缺班主任，就把班级人数调少点。比如原来一个班50人，现在分成两个班，每班25人，管理起来轻松多了。虽然教室和老师要增加，但长远看对学生更好，老师也不至于累到辞职。

让行政人员帮忙

学校里的行政人员，比如教务处、学生处的老师，也可以临时帮忙带班。他们熟悉学校情况，管理经验丰富，虽然平时忙，但关键时刻顶上去，能解燃眉之急。

发动家长参与

班主任忙不过来，可以请家长帮忙。比如成立家长委员会，让热心的家长轮流来学校值日，协助管理班级纪律、组织活动。这样既减轻老师负担，也让家长更了解孩子在学校的情况。

用学生管学生

培养班干部和学生会成员，让他们协助管理班级。比如纪律委员负责考勤，学习委员帮忙收作业，班长统筹全局。学生自己管自己，效果可能比老师天天盯着还好。

提高班主任待遇

说到底，很多人不愿意当班主任，就是因为活儿多钱少。学校得提高待遇，比如每月多发补贴，评优评先优先考虑班主任，甚至给职称评定加分。钱给到位，愿意干的人自然就多了。

灵活排班

如果全职班主任不够，可以试试灵活的排班制度。比如两个老师合作带一个班，一个管上午，一个管下午；或者一周轮流值班，分担压力。

借调其他学校老师

跟附近学校商量，暂时借调几个老师过来帮忙。尤其是一些学生少的学校，老师有富余，可以互相支援。教育局也可以协调，把师资均衡分配一下。

利用兼职老师

聘请一些退休教师或者社会上有经验的人当兼职班主任。他们时间灵活，经验丰富，虽然不一定全天在校，但至少能保证班级正常运转。

简化工作流程

班主任为啥累？因为杂事太多！填表格、写报告、应付检查……学校可以减少不必要的 paperwork（文书工作），能用电子文档就别手写，能合并的会议就别分开开，让老师把精力真正用在学生身上。

心理支持很重要

当班主任压力大，学校得关心老师的心理健康。可以定期组织放松活动，比如茶话会、户外拓展，或者请心理专家来做辅导。老师心情好了，工作积极性自然高。

科技助力管理

用手机App或者电脑软件管理班级，比如考勤、作业布置、通知发放，都能线上完成。这样班主任就不用天天追着学生跑，省时省力。

长期规划

缺班主任不是一天两天能解决的，学校要有长期计划。比如和师范院校合作，定向培养班主任人才；或者建立班主任人才库，随时补充新鲜血液。

办法总比困难多。中职学校只要肯动脑筋，多替老师着想，班主任短缺的问题一定能慢慢解决。关键是要行动起来，别光坐着发愁！