无锡卫生高等职业技术学校 卫生高职教育的楷模

无锡卫生高等职业技术学校作为卫生高职教育的典范，其成就体现在多个方面：

一、办学理念与战略定位

学校秉承“仁?爱?精?诚”的校训，以“厚德崇真，博学强能”为校风，坚持党建引领，实施“质量立校、人才兴校、科研强校、特色美校、开放活校、文化铸校”六大战略，构建了“八会两体系”现代治理模式，全面提升办学效能。其办学思路明确服务于医药卫生行业需求，培养具有专业技能和社会责任感的高素质人才。

二、教学与科研成果

师资力量雄厚：学校汇聚了一支学术造诣深厚、临床经验丰富的教师队伍，硕士以上学历占比67.5%，高级职称教师占比37.3%，并形成“老中青传帮带”的教研团队。

教学质量突出：护理专业毕业生全国护士执业资格考试连续三年保持100%通过率，护理技能国赛实现“五连冠”，并在2022年江苏省职业院校技能大赛中斩获二等奖3项、三等奖8项。

专业建设与课程创新：护理、药学等专业入选省优质专业群，药学专业群获评江苏省高水平专业群建设项目。学校推进“1+X”证书制度，编写校本教材，构建线上线下融合教学模式，提升学生实践能力。

三、产教融合与社会服务

校企合作深化：牵头组建“无锡市现代护理职教集团”，与无锡市人民医院、江阴天江药业等91家单位合作建立实习基地，开展冠名班、产业教授合作项目，实现人才培养与行业需求无缝对接。

服务地方发展：开展医疗护理员培训、中医药技能培训等社会服务项目，累计为无锡及周边地区培养4万余名毕业生，成为区域医疗卫生体系建设的重要支撑。

创新创业教育：构建“四位一体”人才培育体系，包括协同式创新创业教育、开放式实践平台等，毕业生就业率超95%，升学率持续提升。

四、国际化与开放办学

学校与美国、英国、菲律宾等国家教育机构合作，选派学生赴海外实习深造，并与我国台湾省辅英科技大学实现学分互认。常年聘请外籍教师授课，组织全国医护英语等级考试，获评“优秀考点”及“METS突出贡献奖”。

五、荣誉与示范效应

学校先后获评“江苏省现代化示范性职业学校”“江苏省文明校园”“全国平安和谐校园”等称号，并入选江苏省职业教育课程改革实验学校。其办学模式被作为典型案例推广，成为全国卫生职业教育的标杆。

六、硬件与保障条件

学校占地面积154亩，建筑面积7.9万平方米，拥有现代化护理模拟病房、药学实训中心等设施，生均教学仪器设备值达1.53万元，为技能培养提供坚实基础。

无锡卫生高等职业技术学校通过持续创新、产教融合、国际化拓展及社会服务，全方位展现了卫生高职教育的卓越实践，堪称行业楷模。

无锡卫生高等职业技术学校与哪些国际教育机构有合作，具体合作内容是什么

无锡卫生高等职业技术学校（以下简称“无锡卫校”）与多个国际教育机构开展了广泛的合作，具体合作内容如下：

与国内企业合作

无锡卫校与无锡洛匠教育科技有限公司和中江天仕宸（南京）国际经济技术合作有限公司合作，共同建设中德、中日健康人才联合培养项目。该项目旨在帮助毕业生赴德国、日本深造或就业。

与国外教育机构合作

英国、菲律宾教育机构：学校与这些国家或地区的教育机构建立了合作关系，为学生提供国际交流与合作的平台，成功选送了80多名学生赴英国、菲律宾、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家实习和深造。

澳大利亚昆士兰TAFE技术学院：无锡卫校与该校合作，拓展了线上国际学术交流模式。

美国田纳西州社区学院：自2015年起，学校与该学院开展师生互访活动，并于2020年因疫情影响转为线上课程交流项目，至今已有近400名学生和10名教师参与。

我国台湾省辅英科技大学：完成课程对接和学分互认，已有17名学生赴台进行短期研修，促进了海峡两岸校际合作交流。

加拿大圣力嘉应用艺术与技术学院：学校与该校合作，推动多层次教育合作。

加拿大麦克马斯特大学：学校与该校合作，进一步拓展了国际教育合作的范围。

与国际组织合作

学校积极参与全球健康论坛，与全球护理专家学者分享各国护理教育体系和工作环境，同时派遣教师参与国际医疗队，参与全球公共卫生治理。

其他合作内容

学校引进了加拿大行业协会CLPAN的人才质量评价体系和国际课程，对接其教学标准并参与国际课程研发。

与菲律宾亚当森大学和伊密里欧学院建立了招生授权关系，进一步打通了国际交流与合作的渠道。

无锡卫生高等职业技术学校在产教融合方面有哪些具体案例或成功故事

无锡卫生高等职业技术学校在产教融合方面取得了显著成绩，具体案例和成功故事如下：

政校行企四方联动机制

学校通过与部门、行业协会和医院合作，建立了政校行企四方联动的产教融合机制。这种机制实现了“四融合”（德技教育融合、岗课赛证融合、人才培养与社会服务融合）和“五共”（专业共建、人才共育、资源共用、过程共管、成果共享）的校企合作长效机制。

无锡市现代护理职教集团

学校与无锡市人民医院共同牵头组建了“无锡市现代护理职教集团”，并得到了市教育局和市卫生健康委的共同领导。这一集团成为了一个大型合作平台，推动了护理专业的深度合作。

冠名班与深度合作项目

学校与江阴人民医院、锡山人民医院、省荣军医院合作开办冠名班，同时与江阴天江药业有限公司、无锡济民可信山禾药业等企业开展深度合作。学校还拓展了与无锡人民医院、无锡药明康德生物技术股份有限公司等91个单位的合作，这些合作为学生提供了丰富的实践机会。

护理“5+2”高职本科贯通培养项目

学校与江南大学合作开展了护理专业的“5+2”高职本科贯通培养项目，该项目在2022年招生时录取质量显著提升，受到家长和学生的高度认可。这表明学校在产教融合方面的努力得到了社会的广泛认可。

课程资源共享与师资队伍建设

学校拥有健全的课程开发和更新体系，积极开展课程资源共享，并注重师资队伍建设，以提高教师整体素质。这些措施为产教融合提供了坚实的基础。

实训基地建设

学校建成了多个现代化的实训中心，包括护理实训中心、药学实训中心等，这些基地不仅为学生提供了高质量的实践环境，还促进了产教深度融合。

职业教育质量报告中的成就

学校在职业教育质量报告中通过技能大赛等方式提升了学生的职业素养和技能水平，并强调了服务行业企业、地方发展以及民生建设的重要性。这些成就体现了学校在产教融合方面的突出表现。

荣誉与认可

学校荣获了无锡市人民颁发的首届“无锡市职业院校产业发展贡献奖”，这一奖项进一步肯定了学校在产教融合方面的卓越贡献。

无锡卫生高等职业技术学校通过政校行企四方联动、集团化合作、冠名班与深度合作项目、课程资源共享、实训基地建设等多种方式，在产教融合方面取得了显著成效。

无锡卫生高等职业技术学校的师资队伍中，有哪些获得省级或国家级荣誉的教师

无锡卫生高等职业技术学校的师资队伍中，有多位教师获得了省级或国家级荣誉，具体如下：

国家级荣誉：

学校拥有1名国家级名师。

省级荣誉：

学校有4名教师获得江苏省特级教师称号。

2名教师被评为江苏省突出贡献技师。

5名教师获得江苏省技术能手称号。

学校还拥有2个江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象。

1名教师入选江苏省教育厅“青蓝工程”中青年学术带头人。

2名教师被评为江苏省职业教育领军人才。

学校的教师团队多次在省级职业院校技能大赛中获奖，例如：

在2023年江苏省职业学校技能大赛中，多名教师指导的学生分别获得中药传统技能赛项、工业分析检验赛项等项目的三等奖。

在2016年的全国职业院校技能大赛中，指导教师朱磊、王水分别指导学生获得护理赛项的国赛一等奖。

市级荣誉：

学校有1名教师被评为无锡市名校长。

学校拥有多个市级名师工作室和技能大师工作室，例如无锡市名师工作室4个，无锡市技能大师工作室1个。

无锡卫生高等职业技术学校的学生在技能竞赛中获奖的具体情况和影响

无锡卫生高等职业技术学校的学生在技能竞赛中取得了显著成绩，并对学校和社会产生了深远影响。

具体获奖情况：

2025年江苏省职业院校技能大赛康复技术赛项

在2025年的比赛中，无锡卫生高职校学生胡佳林、陈慧沚、许娜、钱邵怡、曹昌常、刘蕾等6名选手在康复治疗技术赛项中荣获一等奖，成为全省唯一全员夺金的团队。康复教研室的王心昊和许枭云老师也分别获得教师组的一等奖和二等奖。这次比赛是江苏省职业院校技能大赛中规格最高、竞争最激烈的赛事之一，无锡卫生高职校学生的表现刷新了该校在该赛事中的历史记录。

2023年江苏省职业院校技能大赛

学校学生在多个赛项中表现出色，例如宋可儿、孙兰兰、向伟和刘丹在健康促进赛项中获得三等奖；张世悦、韦烨楠和王辰悦在中药传统技能赛项中获得三等奖；周玉在工业分析检验赛项中获得三等奖；陆雨晨、张馨予、田雨昕和段雯洁在高职护理技能赛项和高职健康与社会照护赛项中也获得三等奖。

2023年江苏省职业院校技能大赛（整体表现）

学校学生共获得2银12铜的佳绩，展现了学生在职业技能方面的卓越能力。

其他竞赛成绩

学校还在全国职业院校护理技能大赛中取得优异成绩，例如2019年护理系王滢湉同学获得一等奖，另有7位学生在省级技能大赛中获奖。在2020年的护理技能操作比赛中，学校护理专业学生表现出色，获得了多项团体和个人奖项。

影响：

提升学校声誉

学生在省级乃至全国范围内的获奖，提升了无锡卫生高等职业技术学校的知名度和影响力。这不仅展示了学校的教学成果，也证明了其在职业教育领域的领先地位。

激励师生继续努力

学校通过表彰大会等形式，激励全校师生继续努力，争取在未来比赛中取得更好的成绩。2024年11月25日召开的学生技能大赛表彰大会旨在表彰优秀师生，并动员全校师生为2025年的技能大赛做好准备。

推动教学改革与实践

学校以赛促教、以赛促学的理念贯穿始终，通过竞赛发现教学中的不足并加以改进。学校制定了“早七晚十”的训练制度，帮助学生克服高强度比赛带来的挑战。

促进学生就业与职业发展

学生在技能竞赛中的优异表现不仅提升了他们的专业能力，也为未来的就业和职业发展奠定了坚实基础。学校通过竞赛培养学生的实践能力和创新精神，使其更好地适应社会需求。

无锡卫生高等职业技术学校如何通过社会服务项目支持地方医疗卫生体系建设

无锡卫生高等职业技术学校通过多种社会服务项目，积极支持地方医疗卫生体系建设，具体体现在以下几个方面：

合作办学与产教融合

学校与多家医院和企业开展合作办学，例如护理专业与江阴市人民医院共建“江阴临床护理班”，锡山冠名班等，药学专业群与多家公司合作，康复保健专业群与健康产业单位合作。这些合作不仅提升了学生的实践能力，还推动了校企协同育人，为地方医疗卫生体系培养高素质技能人才。

社会培训与继续教育

学校承担了大量社会培训任务，包括为机关、企业、学校培训应急救护员，每年服务超过2万人。学校还开展医疗护理员专项能力培训，为无锡市医养结合机构的养老护理人员提供培训，帮助解决护理员的工学矛盾，提升护理服务质量。

就业培训与社会服务

学校积极参与无锡市采购的就业培训项目，为医院、养老服务机构工作人员以及社会登记失业人员、外来劳动者等提供养老护理培训，提升从业人员的职业能力，促进区域经济发展。

志愿服务与健康教育

学校组织师生开展“合理用药指导”、“应急救护知识讲座”、“口腔健康健康教育”等活动，传播健康知识，提高公众健康意识。这些活动不仅服务社会，还体现了学校的社会责任感。

医疗护理员培训基地建设

学校是江苏省医疗护理员专项能力培训基地，通过开展医疗护理员培训班，为在岗养老护理人员及基层管理人员提供专业培训，确保培训质量达100%。这种培训模式有效提升了护理人员的专业水平，促进了地方医疗服务能力的提升。

政策咨询与行业支持

学校主动对接地方医药企业，提供政策咨询与学历提升服务，并为在职人员设计职业发展路径。这种服务不仅帮助个人实现职业目标，也为地方医药行业的发展提供了智力支持。

多方位资源整合

学校依托无锡市现代护理职教集团，整合教育、卫生等部门资源，构建政校行企四方联动机制。通过“四联动+四融合”的产教融合模式，实现人才培养与社会服务的有机结合，进一步推动地方医疗卫生体系的建设。

党建引领与文化内涵提升

学校在党建引领下，注重校园文化与内涵发展，通过创新人才培养模式和优化专业设置（如新增助产、健康管理等专业），为地方医疗卫生体系输送了大量高素质技能人才。

无锡卫生高等职业技术学校通过合作办学、社会培训、志愿服务、政策咨询等多种形式的社会服务项目，全面支持了地方医疗卫生体系的建设。