灌云县职业教育中心 灌云职业教育的示范中心

灌云县职业教育中心与江苏省灌云中等专业学校是灌云县职业教育的核心机构，两者在历史沿革和职能上存在关联，但并非完全等同。以下是详细分析：

一、机构关系与历史沿革

江苏省灌云中等专业学校

由灌云县委、县于1998年合并原职教中心、电大分校、教师进修学校及2000年并入的技工学校组建而成。

现有校园面积213亩，建筑面积6.3万平方米，全日制在校生5000余人，并承担成人学历教育和各类职业技能培训。

2009年被认定为江苏省四星级中等职业学校、高水平示范性职业学校，并拥有机械加工技术等3个省级示范专业。

灌云县职业教育中心

根据早期资料（如2008年），其机械加工技术专业曾被评为江苏省中等职业教育示范专业。

2007年被教育部认定为国家级重点中等职业学校，但在后续发展中可能被整合至江苏省灌云中等专业学校中。部分资料（如2021年招生信息）仍沿用“职业教育中心”名称，可能作为该校的历史名称或分支机构存在。

二、示范中心的核心优势

专业设置与教学资源

开设20个专业，涵盖机械加工技术、电子电器应用与维修、计算机应用等，其中3个专业为省级示范。

实训设施完善，拥有机械实训基地、电子流水线生产实习室等，设备总值超1500万元。

产教融合与校企合作

与苏州东立电子、华硕等企业合作，提供顶岗实习和共建实训基地，实习期间人均月收入超1200元。

推行“3+3”大专班模式，与无锡商业职业技术学院等院校联合培养高职人才。

社会服务与培训

年均培训超4000人次，包括农村劳动力转移、退役士兵培训等，实现“培训一名学员，致富一个家庭”的目标。

承担补贴性职业技能培训，与多家民办职业培训机构合作（如灌云县宏星职业培训学校）。

荣誉与影响力

获评省职业教育先进集体、省德育特色学校、国家级重点中等职业学校等称号。

2024年县委书记苏锋督办提案，强调推进职业教育发展，凸显其区域示范地位。

三、定位

江苏省灌云中等专业学校是灌云县职业教育的核心示范机构，整合了原职业教育中心等资源，形成了多层次职业教育体系。其通过产教融合、校企合作、社会培训等举措，成为连云港地区职业教育的典范。而“灌云县职业教育中心”这一名称可能作为历史沿革中的一部分，或用于指代该校的特定职能分支。

灌云县职业教育中心与江苏省灌云中等专业学校的具体合并过程和时间是什么

江苏省灌云中等专业学校（简称“灌云中专”）的合并过程和时间如下：

合并背景与原则

灌云县职业教育中心、连云港电大灌云分校、灌云县教师进修学校以及灌云县技工学校于1998年8月合并组建为江苏省灌云中等专业学校。这一合并是灌云县委、县为壮大全县职业教育规模、提升职业教育办学层次而采取的重要举措，其核心原则是“一校多制、分类管理、资源共享、优势互补”。

合并的具体时间与过程

1998年8月：原灌云县职业教育中心、连云港电大灌云分校、灌云县教师进修学校首先合并，组建了江苏省灌云中等专业学校。

2000年9月：在上述基础上，灌云县技工学校也被并入江苏省灌云中等专业学校，进一步扩大了学校的规模和办学能力。

合并后的学校发展

合并后的江苏省灌云中等专业学校成为一所综合性国家级重点职业学校，占地213亩，建筑面积8.3万平方米，现有在校学生5000余人，教职工289人，其中中高级职称教师占比高。学校开设了多个专业，并多次获得省级及国家级荣誉。

江苏省灌云中等专业学校的合并过程始于1998年8月，主要合并了灌云县职业教育中心、连云港电大灌云分校和灌云县教师进修学校；

江苏省灌云中等专业学校目前的专业设置和省级示范专业的详细信息有哪些

江苏省灌云中等专业学校目前开设了20个专业，涵盖多个领域，包括机械加工技术、电子电器应用与维修、计算机应用、汽车运用与维修、学前教育、中餐烹饪、电气运行与控制、计算机网络技术、电子技术应用、市场营销、会计、精细化工、现代农艺技术、音乐、平面计算机设计等。

关于省级示范专业的信息，根据证据显示，江苏省灌云中等专业学校已建成3个省级品牌专业，并且拥有1个省级现代化专业群。该校的汽车运用与维修专业被评为省级特色专业。这些专业在地方产业需求和就业对接方面表现突出，例如机械加工技术专业群与当地装配制造企业合作，每年培养大量相关专业学生。

灌云县职业教育中心在合并后是否保留了独立的法人地位或特定职能

无法直接确认灌云县职业教育中心在合并后是否保留了独立的法人地位或特定职能。我整理到的资料中仅了一家名为“灌云聚星职业技能培训有限公司”的企业信息，该公司成立于2022年11月21日，法定代表人为夏玉珍，注册资本为50万人民币，经营范围包括教育咨询服务、软件开发、信息技术咨询服务等。

该证据并未明确提及灌云县职业教育中心的具体情况或其在合并后的法律地位和职能。

江苏省灌云中等专业学校与企业的合作模式和成效具体包括哪些方面

江苏省灌云中等专业学校与企业合作的模式和成效具体体现在以下几个方面：

校企合作模式：

灌云中专通过与企业建立稳定的合作关系，为学生提供实习和就业机会。学校与苏州东立电子、苏州华硕等多家企业建立了合作关系，学生在企业实习期间能够获得实践技能，同时企业也为学生提供就业渠道，确保学生毕业后的就业率高达100%。

学校与江苏罡阳（灌云）轴研有限公司联合开展产教融合，每年订单式培养100名机械加工、数控技术专业的学生，同时企业每年捐赠价值200.8万元的生产线用于实训。

学校与奇瑞汽车股份有限公司等企业合作，提供汽车实训设备，支持学生的实训和学习。

多层次职业教育体系：

通过与无锡商业职业技术学院、连云港职业技术学院等多所高职院校合作，联合培养高职人才，形成从中职到高职的贯通培养体系。

与江苏理工学院、常州大学等高校合作，开展中高职“3+3”分段培养项目，进一步提升学生的学历层次和专业技能。

创新创业教育：

学校与连云港市人才交流中心、连云港市创业指导中心合作，开展创新创业教育，举办“创响江苏”大学生创新创业大赛等活动，激发学生的创业热情和创新能力。

与市级产业学院、市级创业孵化基地合作，开展“指创未来”职业技能竞赛，提升学生的实践能力和就业竞争力。

实训基地建设：

学校与企业共建实训基地，如加工制造实训基地、电商实训基地等，为学生提供真实的工作环境，提升其专业技能和职业素养。

通过实训基地的建设，学生能够在实际操作中学习新技术、新工艺，提高就业竞争力。

就业保障：

学校与苏州地区的企业合作，设立毕业生就业联络管理处，通过灵活多样的办班形式，确保学生毕业后能够顺利就业。

学校与企业合作，举办专场招聘会，如“灌云蓝领人才飞地联盟”专场招聘会，为学生提供更多的就业机会。

社会服务与文化传承：

学校与企业合作，开展社会服务，如举办公益讲座、技能培训等活动，提升学生的社会服务能力。

学校注重文化传承，与企业合作开展文化活动，增强学生的文化认同感和职业归属感。

政策支持与制度保障：

学校制定了《灌云中等职业教育校企合作促进办法》及其实施方案，明确校企合作的政策支持和制度保障，推动校企深度融合。

与企业共同投入资金，建设实训基地，为学生提供高质量的实训环境。

荣誉与成效：

学校因校企合作成效显著，多次被评为“江苏省职业教育先进集体”“连云港市职业教育特色学校”等荣誉称号，提升了学校的知名度和影响力。

学生在各类竞赛中屡获佳绩，如刘建、胡晓明、徐国强等学生在省、市比赛中获得一等奖，进一步提升了学校的声誉和学生的就业竞争力。

江苏省灌云中等专业学校通过与企业多层次、多形式的合作，不仅为学生提供了丰富的实习和就业机会，还通过校企共建实训基地、开展创新创业教育、举办职业技能竞赛等方式，显著提升了学生的专业技能和就业竞争力。

灌云县职业教育中心和江苏省灌云中等专业学校在社会服务和培训方面的具体项目和成果有哪些

江苏省灌云中等专业学校（简称“灌云中专”）在社会服务和培训方面取得了显著成果，具体项目和成果如下：

职业技能培训与社会服务

灌云中专积极开展职业技能培训，每年开展各类培训超过5000人次，包括安全生产、特种作业、退役士兵职业技能、新型农民等培训项目。学校还大力开展农村劳动力转移培训、退役士兵学历教育和短期培训，每年培训人数达5000余人次。

校企合作与实训基地建设

学校与多家企业建立了紧密的合作关系，通过订单式培养、学徒制培养等方式，为学生提供实习和就业机会。江苏罡阳股份有限公司捐赠了价值200.8万元的生产线用于机械专业学生的实训。学校还与奇瑞汽车股份有限公司合作，为学生提供实训用车。

创新创业教育与孵化

学校注重创新创业教育，通过与多家学院合作，开展创新创业项目孵化，取得了市级产业学院和创新创业孵化项目的成果。这些项目不仅提升了学生的实践能力，还促进了就业率的提高。

职业技能竞赛与荣誉

在2024年省职业院校技能大赛中，灌云中专取得了优异成绩，并且学校正在建设加工制造技能实训基地，以进一步提升学生的技能水平。

社区服务与公益支持

学校积极参与地方经济发展，通过公益投入资金支持灌云和灌南地区的安全生产技术提升培训服务。学校还通过开展“灌云蓝领人才飞地联盟”专场招聘会等活动，为地方经济发展贡献力量。

多层次职业教育体系

学校积极构建中高职贯通的职业教育体系，与江苏理工学院、江苏科技大学等高校联合申办中职高职“3+3”、高职本科“3+2”分段培养试点项目。这为学生提供了更多升学和发展机会。

设施完善与教学资源丰富

学校拥有机械实习实训基地、汽修实训基地、学前教育实习基地等多个现代化实训基地，主干专业实习设备总值超过2000万元。学校还建有理实一体化实训中心，占地10.5亩，建筑面积达2.3万平方米。

荣誉与认证

学校多次获得江苏省职业教育先进集体、省德育先进集体、省课程改革实验学校等多项荣誉称号。