连云港市职业技术教育中心 连云港职业教育的核心力量

连云港市职业技术教育中心是连云港职业教育体系的重要支柱，其核心地位体现在以下几个方面：

一、历史沿革与办学基础

深厚的历史根基：中心前身为1964年成立的连云港市延安职业高级中学，1999年被评为国家级重点职业高中，奠定了其示范地位。2011年，原中心与多校合并组建江苏省连云港中等专业学校，继续承担中高职衔接培养任务。

并入高等教育体系：1999年与连云港职业大学合并成立连云港职业技术学院，成为高职院校的重要组成部分。2024年数据显示，该学院已累计培养7万余名高素质技术技能人才。

二、办学理念与质量保障

教育理念先进：秉持“德才兼备、知行合一”校训，坚持“质量立校、人才强校”方针，形成严谨的校风学风。通过中高职贯通培养、现代学徒制等模式，实现升学就业双通道，2020年单招考试升学率达100%，毕业生就业率99%。

示范引领作用：作为首批江苏省高水平示范性职业院校（2006年），中心带动了区域职教发展。全市83%中职学校达到省现代化示范或特色标准，50%获评省优秀学校。

三、产教融合与服务地方

深度对接产业：牵头组建市国际航运物流、石油化工等职教集团，建设14个产业学院，新增19个新兴产业专业，近三年培养技术人才超3.8万人。与本科院校、企业共建实训基地，实现“理论+实践”融合培养。

支撑区域经济：围绕先进制造、新能源等产业升级需求，创新“名师引领、标兵带头”师资建设机制，“双师型”教师占比超70%，为产业转型提供人才保障。

四、荣誉体系与社会影响

多重荣誉认证：曾获“江苏省德育先进单位”“江苏省文明单位”“江苏省职业教育先进集体”等称号，德育建设成果显著。

政策支持强劲：依托《连云港市职业教育现代化发展实施意见》等政策，通过职教联席会议机制强化资金保障，2020年职教投入达12.68亿元，推动体系完善。

五、未来发展方向

中心将继续深化“中—高—本—硕”一体化职教体系建设，推进智慧校园与绿色校园建设，扩大退役军人培训等社会服务，助力连云港打造“一带一路”人才高地。

连云港市职业技术教育中心通过历史积淀、改革创新与深度产教融合，已成为区域职业教育的标杆，其核心作用体现在人才培养质量、产业服务能力与体系化发展模式上，为连云港高质量发展提供了坚实支撑。

连云港市职业技术教育中心与哪些学校合并，合并后的具体影响是什么

连云港市职业技术教育中心与以下学校合并：

连云港职业大学：根据证据显示，连云港职业技术学院的前身是连云港职业大学，成立于1983年。1999年3月，连云港职业大学与连云港市职业技术教育中心合并，更名为连云港职业技术学院。

连云港市高级技工学校和连云港市旅游学校：这两所学校分别于2011年8月与连云港市职业技术教育中心合并，共同组建了“江苏省连云港中等专业学校”。

具体影响如下：

学校规模扩大：合并后，学校占地面积和建筑面积显著增加。连云港职业技术学院的新校区占地1150亩，建筑面积35万平方米；而江苏省连云港中等专业学校占地576亩，总建筑面积174000平方米。

专业设置优化：合并后的学校新增了多个专业，并加强了实训基地建设，推进产教融合。连云港职业技术学院开设了40余个专业，其中物流管理、建筑工程技术等为省级特色专业。

人才培养质量提升：合并后，学校在师资队伍建设、科研成果、国际交流合作等方面取得了显著进展。学校引进了多名新教师，提高了教师素质，并承担多项省市级科研项目。

社会服务能力增强：学校通过政校行企四方联动，深化产教融合，与200余家紧密型合作企业开展校企合作，建设了多个产业学院和产教融合基地。

荣誉与认可：合并后的学校获得了多项荣誉称号，如“全国模范职工之家”、“江苏省文明校园”等。

连云港职业技术学院在产教融合方面有哪些具体实践和成果

连云港职业技术学院在产教融合方面进行了多方面的具体实践，并取得了显著成果，主要体现在以下几个方面：

校企合作与产业学院建设

学院与多家企业深度合作，共建了多个产业学院，如百度人工智能产业学院、连云港新医药产业学院、连云港新能源产业学院等。这些产业学院通过校企共同投资，旨在培养新一代信息技术复合型创新型人才、医药工程专业人才以及新能源领域的高素质技术技能人才。学院还与连云港石化有限公司合作成立了连云港石化产业学院和徐圩石化产业学院，重点培养石油化工领域的复合型人才，并推动技术研发中心建设，实现校企全面技术合作。

产教融合战略合作架构

学院与连云港市交通控股集团洽谈并确立了“一院多中心”的战略合作架构，涵盖无人机应用技术、新能源动力电池材料、数字化物流和人才贯通培养等领域。这种合作模式不仅深化了产教融合，还为区域经济发展提供了有力支撑。

实训基地与科研创新平台建设

学院积极建设校内实训基地和省虚拟仿真实训基地，同时与企业共建实训基地和产业学院。学院牵头成立了绿色化工产教联合体，推动石化产业发展，并建设了高水平的数字智能创新实训基地，使课程内容与技术发展、教学过程与生产过程、人才培养与产业需求无缝对接。

服务地方产业发展

学院通过科技服务和科研项目开发，助力地方经济发展。学院全年承担了20项科技服务开发项目，合同金额达139.72万元，经济效益达6682余万元。学院还参与工业互联网产业人才基地建设，推进“政校企”合作，培养高素质数字化人才。

专业群建设与课程体系优化

学院根据产业发展趋势和市场需求动态调整专业群，优化课程体系。在医药工程专业方面，学院通过校企合作调研活动，深化产教融合，推动专业高质量发展。学院还对接“以港兴市”战略，高标准建设实训基地，培养高素质技术技能型人才。

国际交流与合作

学院积极开展国际合作，与韩国岭南大学签署国际交流协议，并与澳大利亚昆士兰州多所高校开展联合培养项目。这些合作不仅提升了学院的国际化水平，还促进了师生的学术交流。

荣誉与社会认可

学院荣获“2024年度爱心海滩优秀志愿者团队”称号，体现了其在社会服务和产教融合中的积极作用。

连云港职业技术学院通过校企合作、产业学院建设、实训基地开发、科研服务以及国际合作等多种方式，深化了产教融合，培养了大量高素质技术技能人才，并为地方经济发展提供了有力支持。

连云港市职业教育中心如何支持“一带一路”人才高地的建设

连云港市职业教育中心在支持“一带一路”人才高地建设方面采取了多种措施，具体包括以下几个方面：

推动职业教育国际化

连云港职业技术学院通过实施“职教出海工程”，与“走出去”企业合作，探索与国外高水平学校共建海外技术技能人才培养基地，如与新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院和韩国岭南大学合作，为“一带一路”沿线国家培养符合当地经济发展需要的国际化人才。学院还通过引入境外高水平职业教育资源，将职业院校相关专业核心课程与国际通用职业资格证书对接，提升学生的国际竞争力。

服务地方经济发展

学校坚持“学校对接企业、专业对接产业、教学对接岗位”的理念，围绕连云港市化工、旅游、装备制造等重点产业，构建专业体系，为“一带一路”沿线国家提供高素质技术技能人才。学校还积极参与“一带一路”沿线国家的教育对口支援工作，例如连续12年招收新疆内职班学生，为新疆维吾尔自治区培养了大量技术技能型人才。

促进产教融合与国际合作

学校通过与“一带一路”沿线国家的高校、科研机构和企业合作，推动科技创新、成果转化和人才培养。连云港市成立了“一带一路”区域人才合作联盟，深化校地合作，推动科技成果的转化和应用。学校还通过“一带一路”相关项目，加强与沿线国家的教育交流和合作，提升人才培养的国际化水平。

培养符合国际需求的本土人才

学校通过完善留学生教育管理培养体系，培养具有国际视野的国际化人才，同时注重培养友华爱华的国际人才，为“一带一路”沿线国家培养适应当地需求的高素质人才。

推动职业教育与产业协同发展

学校积极响应国家“一带一路”战略和江苏沿海发展的需求，通过动态调整专业机制，服务地方经济发展，同时注重职业教育与地方经济发展的深度融合，为“一带一路”沿线国家输送高素质技能人才。

连云港市职业技术教育中心在提升毕业生就业率方面采取了哪些措施

连云港市职业技术教育中心在提升毕业生就业率方面采取了多项措施，具体如下：

政校行企合作：学校通过政校行企合作，积极引导学生留在江苏和连云港就业。学校与连云港市人力资源和社会保障局合作，开展就业政策宣讲、企业家进校园等活动，根据本地产业发展和企业需求向毕业生推荐企业。

订单式培养：学校实施“订单班”模式，与大型企业签订校企合作培养协议订单，定向培养学生，确保毕业即就业。这种模式不仅提高了学生的就业率，还使学生能够更好地适应企业需求。

创新创业教育：学校大力开展SYB大学生创业培训，提升学生的创业意识和就业能力。通过职业生涯规划宣讲团和个性化就业指导服务，帮助学生规划职业生涯。

就业指导与帮扶：学校成立了专项行动工作领导小组，定期研究和部署就业创业工作，并通过“招生—培养—就业”联动机制，为毕业生提供个性化就业指导服务。学校还对家庭经济困难毕业生进行跟踪帮扶。

校企合作与实习基地建设：学校通过校企合作和实习基地建设，拓展岗位渠道。学校与连云港石化有限公司等企业共建虚拟仿真实训基地，打造“厂中校”实战平台，增强学生的实践能力和就业竞争力。

多渠道提升学历层次：学校畅通中职—高职—本科一体化培养体系，通过“3+2”、“4+0”等模式，打通职业学生技能成长和学历提升的“双通道”，为学生提供更多的发展机会。

职业体验与思品教育：学校推行职业体验制度，以职业体验为重点开展职业启蒙教育，并将职业道德教育融入课程教学中，培养学生的职业素养和社会责任感。

专业设置与课程改革：学校根据当地主导产业需求调整专业布局，优化课程设置，并推进“1+X”证书制度试点工作，将职业技能等级证书培训与专业课程教学融合，提高毕业生的综合素质和就业能力。

就业服务与政策支持：学校通过开展“就业促进月”活动，为毕业生提供政策宣讲、校园招聘、就业能力培训等服务，并针对困难学生提供一对一帮扶。

少数民族学生就业支持：学校特别关注少数民族学生的就业问题，通过对接新疆维吾尔自治区内多个地区，为少数民族学生提供更多的就业机会。

连云港市职业技术教育中心获得的荣誉和认证有哪些，这些荣誉对其发展有何影响

连云港市职业技术教育中心（即连云港职业技术学院）近年来获得了多项荣誉和认证，这些荣誉不仅彰显了学校在职业教育领域的卓越成就，也对其发展产生了深远的影响。

获得的荣誉和认证：

学校被授予“全国职工职业技能实训基地”、“全国模范职工之家”、“教育部高校文化建设优秀成果二等奖”、“江苏省文明校园”、“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省平安校园”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省教育收费规范高校”、“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省四星级档案学校”、“江苏省高技能人才培养示范基地”、“连云港市高技能人才培养示范基地”等荣誉称号。

学校连续三年入选全国高职高专院校满意度排行榜TOP100。

在技能竞赛方面，学校在省职业院校技能大赛、教学大赛、微课大赛中多次获奖，其中《微生物应用技术》课程被认定为首批省职业教育课程思政示范课程，其教材被评为江苏省优秀培育教材。

学校还入选了“十四五”教育强国推进工程项目储备院校，并成为全国首批“1+X”证书制度试点院校。

荣誉对学校发展的影响：

提升学校声誉与社会认可度：这些荣誉提升了学校的社会知名度和影响力，使其成为区域内职业教育的标杆。“全国职工职业技能实训基地”和“全国模范职工之家”的称号表明学校在职业技能培训和职工教育方面具有较高的权威性和示范性。

促进产教融合与校企合作：学校通过与企业共建产业学院和实训基地，深化产教融合，推动了“项目化”“任务式”教学改革。这些荣誉进一步增强了学校与企业的合作信心，为学生提供了更多高质量的实习和就业机会。

推动课程建设和教学改革：学校注重课程体系与教学资源建设，推进“1+X”证书制度试点，并在多个专业中开展职业技能等级证书试点。这些举措不仅提高了学生的技能水平，还增强了学校的教学质量和竞争力。

加强师资队伍建设：学校引进了多名博士和硕士，多名教师荣获省市级荣誉。这种高层次人才的引进为学校的教学和科研能力提供了有力支持。

推动国际化交流与合作：学校与多国高校互派教师和留学生，提升了学校的国际影响力。这种国际化合作不仅丰富了学校的教育资源，还为学生提供了更广阔的视野。

提高学生就业率与社会适应能力：学校通过技能大赛、产教融合等方式，培养了学生的实践能力和职业素养。这使得学生在就业市场上更具竞争力，同时也提高了学校的留园就业率。

连云港职业技术学院通过获得多项荣誉和认证，不仅提升了学校的整体形象和社会认可度，还促进了教育教学改革、产教融合、师资队伍建设以及国际化发展。