丹阳市职工学校 职工教育的专业平台

丹阳市职工学校作为丹阳市总工会直属的正规公办学校，是职工教育的专业平台，其核心职能和特色体现在以下几个方面：

一、学历提升与高层次教育

校企合作学历教育：与无锡太湖学院、江南大学等高校合作开设成人函授教育及本科班，采取线上线下结合的灵活模式，帮助职工实现学历提升。2023年校企合作班学员可享受省总工会和市总工会的学费补助（累计2000元）。

同等学力申硕项目：2024年与东北财经大学联合开设思想政治教育专业同等学力申硕班，免试入学、弹性学制，满足职工深造需求。

劳模专项培养：自2019年起连续举办劳模先进学历提升班，累计帮助500余名职工圆大学梦。

二、职业技能与行业培训

产业工人技能提升：依托万新集团、鸿晨集团等龙头企业搭建普惠式培训平台，针对眼镜行业开展技术技能、安全生产等培训，累计培训超2万人次。

企业定制化培训：与丹阳市技工学校合作开展“企业新型学徒制”培训，通过“理论+实践”模式培养高素质技能人才。

实用技能课程：开设整理收纳、应急救护等生活技能课程，学员可申领技能补贴。

三、多元化课程体系

职业素质培训：涵盖劳动法规、办公软件操作（如PPT、EXCEL）、基层管理能力等，2022年通过“送培训进基层”活动惠及40家企业。

文化与兴趣教育：提供瑜伽、茶艺、书法、非遗刺绣等课程，丰富职工业余生活。

语言与国际化课程：包括英语口语、日语等语言培训，助力职工拓展国际视野。

四、创新服务模式

线上线下融合：采用“互联网+教育”模式，如东北财经大学申硕班支持线上学习，打破时空限制。同时优化数字教学设备，提升培训效率。

职工夜校扩展：2025年春季新增家庭应急救护、中医养生等9门课程，覆盖70个班级，并计划向乡镇文化宫推广，实现“家门口学习”。

政策与补贴支持：通过“求学圆梦”计划、技能补贴等政策减轻职工经济负担。

五、平台建设与合作网络

政校企协同：与市教育局、市委党校及高校（如南师大、天津职业大学）合作，形成产教融合生态。

规范化运营：作为镇江市首批证照齐全的培训机构，确保教育质量与合规性。

六、社会影响与成果

覆盖规模：仅2022年培训超1万人次，学历教育在籍学员214人；2025年职工夜校单季吸引超千人报名。

行业推动：通过眼镜行业“四步工作法”入选省级优秀项目，助力产业链整体技能提升。

丹阳市职工学校通过多维度教育服务、政校企协同创新及普惠性政策支持，构建了覆盖学历提升、技能培训、文化素养的综合性职工教育平台，成为职工职业发展与生活质量提升的重要支撑。

丹阳市职工学校与哪些高校合作开设了成人函授教育及本科班

丹阳市职工学校与以下高校合作开设了成人函授教育及本科班：

江苏科技大学：证据显示，丹阳市职工学校与江苏科技大学合作开设了成人函授教育及本科班，例如思想政治教育专业同等学力申硕班。双方还联合开展了本科技能班招生工作。

江南大学：丹阳市职工学校与江南大学合作开设了成人学历提升班，并采用线上线下相结合的灵活授课模式。

无锡太湖学院：虽然没有明确无锡太湖学院开设本科班，但证据表明该学校也参与了与丹阳市职工学校的成人函授教育合作。

丹阳市职工学校提供的职业技能培训具体包括哪些课程

丹阳市职工学校提供的职业技能培训课程内容丰富，涵盖了多个领域，具体包括以下几类：

职业技能提升类课程：

PPT和EXCEL制作技能：培训内容包括PPT和EXCEL的制作技巧，以及赠送相关模板和字体库。

商务英语、零基础日语：帮助学员提升语言能力，适合不同水平需求的学员。

咖啡烘焙：提供咖啡烘焙技能培训，适合对咖啡文化感兴趣的职工。

整理收纳：包括整理收纳基础、衣橱整理、全屋整理以及行李箱整理等课程，适合零基础爱好者及有志于从事整理行业的人员。

艺术与生活类课程：

书法与国画：由美术馆馆长蒋丹授课，让职工在传统文化中感受艺术魅力。

茶艺与插花：如新加坡留香茶艺初阶、昆曲等课程，旨在提升生活品质。

舞蹈与运动：包括成人爵士舞、流行舞、搏击、游泳等课程，满足职工休闲娱乐需求。

摄影与视频制作：如手机摄影实操与VLOG制作，帮助职工提升摄影技能。

养生与健康类课程：

中医养生与八段锦：结合传统中医理论与现代养生方法，帮助职工改善健康。

太极与冥想：提供太极与冥想课程，注重身心平衡。

亲子与家庭类课程：

游泳、羽毛球、手工等亲子课程：满足“有娃一族”的周末需求。

非遗文化与手工艺类课程：

乱针绣：由非遗传承人石贝授课，带领学员深入了解非遗刺绣文化。

书法与国画：由美术馆馆长蒋丹授课，传承传统文化。

企业职工技能培训：

针对企业职工开展的技能培训，涵盖企业班组管理、民法典、安全生产等方面，为企业提供定制化培训。

丹阳市职工学校如何实现线上线下融合的教育模式

丹阳市职工学校通过线上线下融合的教育模式，实现了灵活、高效且全面的职工培训体系。这种模式结合了现代信息技术与传统教学方式，为职工提供了多样化的学习途径和丰富的教育资源。

丹阳市职工学校通过“e学习平台”和“人人通”空间等线上教育平台，搭建了虚拟实验室、网络备课和电子图书等资源，为职工提供便捷的在线学习环境。学校还升级了教学软件，更新了电教设备，并开设了多种技能培训课程，如办公软件、PPT和Excel制作等，这些课程通过线上直播与线下授课相结合的方式进行，满足了不同职工的学习需求。

丹阳市职工学校注重线上线下教学的衔接机制，创新开展了“在线教学改革的四步法”，旨在健全线上与线下教学的互动关系。在“送培进基层”活动中，学校采取了“线下授课+线上直播”的方式，既保证了面对面交流的必要性，又利用线上平台扩大了覆盖范围。

丹阳市职工学校还通过“职工夜校”项目，将线上报名通道与线下课程相结合，方便职工根据自身时间安排选择学习方式。学校还开设了成人学历提升班，与高校合作开设灵活的线上线下混合课程，帮助职工完成学业。

在技术应用方面，丹阳市职工学校引入了大数据、AI技术和虚拟现实（VR）等现代信息技术，通过实景课堂、网络直播和录播等方式，优化了线上教学体验。利用AR技术构建虚拟操作环境，使职工能够将理论知识与实际操作相结合，从而提升学习效果。

丹阳市职工学校通过“互联网+教育”的模式，整合线上与线下资源，创新教学方式，为职工提供了灵活、高效且全面的学习体验。

丹阳市职工学校的职工夜校课程设置和覆盖范围有哪些更新

丹阳市职工学校的职工夜校课程设置和覆盖范围在2025年春季班和秋季班中都有显著更新，具体如下：

课程设置的更新：

2025年春季班课程种类丰富，涵盖14大类70门课程，包括书法、国画、乱针绣、家庭应急救护、中医养生与八段锦、昆曲、手机摄影、爵士鼓、流行舞等，旨在满足不同职工的需求。

秋季班课程进一步扩展，新增了如游泳、羽毛球、手工等亲子课程，以满足“有娃一族”的需求。

教学内容结合了“大文化”理念，将艺术与生活、传统与现代相结合，如新增非遗内容（书法、国画、乱针绣）以及实用技能课程（家庭应急救护、中医养生、手机摄影等），并邀请专业教师授课。

覆盖范围的扩展：

职工夜校的服务对象主要是25岁至60岁的上班族，工作时间为晚上6时至9时，适合在职职工利用业余时间学习。

职工夜校的覆盖范围从市中心延伸至丹阳开发区和高新区，进一步扩大了服务区域，方便更多职工参与。

报名方式也更加便捷，通过“丹阳市总工会”微信小程序进行线上报名，简化了流程。

其他特色：

职工夜校不仅注重技能提升，还通过丰富的课程设置促进职工之间的社交互动，成为职工下班后的新生活方式。

课程设置兼顾职工多样化需求，包括技能培训（如商务英语、零基础日语、咖啡烘焙）、艺术类（如戏曲、声乐、民族舞）、健身类（如羽毛球、形体训练）等。

丹阳市职工学校在政校企协同方面有哪些具体的合作案例

丹阳市职工学校在政校企协同方面有多个具体的合作案例，这些合作主要围绕深化产教融合、推动职业教育改革以及促进学生高质量就业展开。以下是一些具体的案例：

“4+1”校企合作育人模式

丹阳市职工学校与当地企业合作，构建了“4+1”模式，即学生每周在学校学习4天，在企业学习1天。这种模式旨在实现专业与产业、企业、岗位等五个方面的对接，推动职业教育改革，促进政校企三方共赢。

眼视光技术专业访企拓岗行动

医疗技术学院与江苏鸿晨集团有限公司和丹阳市眼视光研究学会共同深化校企合作，通过课程教学、共编教材、邀请行业专家讲座、组织学生认知岗位实习等方式，提升学生的职业能力。双方还共建实习实训基地，并联合开展技术研究与开发。

订单班合作模式

学校领导曾前往企业看望校企合作单位的订单班学生，并与企业领导深入交流，探讨如何更好地培养学生的专业技能和职业素养。这种合作模式不仅帮助学生更好地适应企业需求，也为企业输送了高素质人才。

人力资源合作交流座谈会

学校与丹阳市人社局联合举办人力资源合作交流座谈会，探讨如何通过产教联合体平台深化产教融合，拓展学生的就业渠道。这种合作为学生提供了更多实习和就业机会，同时也促进了地方经济的发展。

共建实习实训基地

学校与多家知名企业（如鱼跃医疗、万新光学等）建立了全面合作关系，共同建设了一站式实习实训基地。这些基地为学生提供了锻炼实践能力的机会，同时也为企业培养了大量高素质人才。

支持下的校地校企合作

丹阳市积极推动校地校企合作，例如通过组织“访企拓岗”活动，促进高校与企业的对接，推动产学研人才培养与企业需求的精准匹配。

共建生产性实训基地

丹阳市与南京师范大学中北学院合作，共建生产性实训基地、劳动教育和就业实习基地。这种合作不仅提升了学生的实践能力，还为地方经济发展提供了智力支持。

丹阳市职工学校在政校企协同方面的合作案例涵盖了从课程教学到实习实训、从订单班到共建基地的多个层面，充分体现了产教融合的深度和广度。