江苏工程职业技术学院 工程专业职业教育的领先院校

江苏工程职业技术学院是工程专业职业教育的领先院校，其优势主要体现在以下几个方面：

一、办学资质与荣誉

国家示范性高职院校：学校是教育部认定的国家示范性高等职业院校，并入选“双高计划”（我国特色高水平高职学校和专业群建设计划），标志着其在全国职业教育领域的标杆地位。

多项国家级称号：学校连续多年获评“全国高职院校服务贡献50强”“国际影响力50强”“全国职业教育先进单位”“全国毕业生就业典型经验高校50强”等称号，凸显其综合实力。

二、专业建设与教学实力

特色专业群：学校开设56个专业（2023年数据），涵盖纺织染整、智能制造、建筑道桥、新能源装备技术、轨道交通等10多个工程相关专业群。其中，染整技术、现代纺织技术、电子商务等被列为国家级或省级重点专业。

一流实训条件：建有中央财政支持的现代纺织技术实训基地、电气自动化技术实训基地，以及多个省级工程技术研发中心和产教融合平台，为学生提供实践强化的硬件保障。

师资力量雄厚：拥有国家级教学团队、教学名师，以及省级“333工程”人才，专任教师中研究生学历占比超50%，高级职称教师占比38.68%，形成“专业教师+产业教授+企业导师”的混编团队。

三、就业与产教融合

就业率领先：2023年毕业生就业率达97.65%，在长三角地区与300多家企业（包括世界500强）建立就业基地，连续十次获评“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”。

订单培养与校企合作：与南通龙头企业共建产业学院，开展轨道交通、新能源等领域的订单培养，实现“招生即招工、毕业即就业”的精准对接。与轨道交通集团合作解决3万人才缺口。

四、社会服务与区域贡献

学校立足南通（长三角核心区），通过政校企合作平台输送高技能人才，助力地方经济发展。其“学必期于用，用必适于地”的职教理念被广泛认可，成为城镇化建设和“一带一路”人才输出的典型案例。

五、争议与补充

尽管部分排名显示其全国排名在95-180位（如2023年金平果版排名第95位，省内第14位），但这主要因评价体系差异所致。学校在工程类专业的实际影响力、就业质量及产教融合模式上仍处于行业领先地位，尤其在纺织、新能源、轨道交通等细分领域优势显著。

江苏工程职业技术学院凭借国家示范资质、特色专业群、高就业率及深度产教融合，确为工程专业职业教育的领先院校。

江苏工程职业技术学院在“双高计划”中的具体项目和成效是什么

江苏工程职业技术学院在“双高计划”中的具体项目和成效如下：

项目实施与管理

学校成立了“双高”建设领导小组，由校长亲自挂帅，并设立多个专项工作组和监控小组，对建设项目进行全方位管理。学校制定了详细的管理办法，包括专项资金管理办法、绩效评价指标体系等，确保资金使用效率和项目推进的规范性。学校还通过信息化平台进行监控和跟踪，对项目实施情况进行实时评估。

专业群建设与课程体系创新

学校围绕高端纺织、装备制造、交通工程、现代服务四大专业群，构建了12个专业群，形成了多层次立体化的专业群课程体系。学校创新提出了“串联纺织专业、并联新兴专业”的跨界融合理念，探索“导师制”“工分换学分”等弹性学制，以适应产业发展需求。

人才培养与社会服务能力

学校致力于培养复合技术技能型人才，通过与地方特色产业集群深度对接，推动学生个性化培养。“张謇卓越人才计划”和“1+X证书制度试点”等项目为学生提供了更多实践机会和职业发展支持。学校还取得了国家课程思政示范课程、全国“互联网+”创新创业大赛获奖等多项荣誉。

科研与教学成果

在“双高计划”建设期间，学校取得了显著的科研和教学成果。截至中期绩效评价时，学校累计获得国家级标志性成果16项，省级标志性成果24项。学校还入选了全国职业院校在线精品课程86门，并获得首届全国教材奖23项。

社会认可与影响力

学校在中期绩效评价中被评为“优秀”，显示出其在“双高计划”建设中的突出表现。学校还通过多项合作项目（如与淮阴师范学院、南通理工学院等院校的合作）进一步提升了办学水平。

资金使用与保障

学校在“双高计划”项目中投入了大量资金，预算资金使用率高达95.17%，并建立了专项资金管理办法以确保资金使用的透明性和高效性。

未来发展方向

学校将继续深化“双高计划”建设，以打造高水平专业群为目标，探索职业教育我国特色的发展道路。学校计划进一步完善高水平双师队伍建设和高水平专业群建设，为服务国家战略和地区经济发展提供强有力的支持。

江苏工程职业技术学院与企业的校企合作模式有哪些具体案例

江苏工程职业技术学院在推进校企合作方面采取了多种模式，具体案例包括以下几个方面：

与江苏中天科技股份有限公司的合作

学校与江苏中天科技股份有限公司深度合作，共同制定三年合作规划，建立校企双向交流机制，实施弹性工作机制和师资培养工程。双方共建技术研发中心，开展订单班和学徒制人才培养项目，推进“双主体”协同育人，优化人才培养方案，并加强学生教育和管理。

与南京科天尚信息工程有限公司的合作

学校与南京科天尚信息工程有限公司签署校企合作协议，旨在促进教育链、人才链与产业链、创新链的衔接。这种合作模式通过产教融合，推动学校与企业的深度合作。

与南通华夏飞机工程技术有限公司的合作

学校与南通华夏飞机工程技术有限公司合作成立混合所有制的南通航空培训中心有限公司，构建了校内、校企混合所有制和校外航空实训基地的“三元叠加”架构。双方推行“育训用贯通”的培养模式，在校内开展学历教育，在混合所有制培训中心进行职业资格证书培训，并在航空企业岗位上进行生产教学和顶岗实习。

与江苏力德尔电子信息技术有限公司等企业的合作

学校与江苏力德尔电子信息技术有限公司、江苏奥富能机器人科技有限公司、江苏中兴派能电池有限公司、江苏长城计算机系统有限公司等20多家企业签订校企合作协议，为毕业生提供5000多个就业岗位，并新增46个就业基地。学校还与多家企业达成共建战略合作意向。

港湾企校融合发展模式

学校与通州湾众多领军企业深度合作，搭建了合作培养、协同研发的平台，将学校办成企业的培训基地，将企业办成学校的实践基地。学校还将通州湾示范区作为“江苏工程职业技术学院通州湾教学实训基地”和“江苏工程职业技术学院通州湾教学培训中心”，为学校高质量发展提供保障。

“共引共享”博士工作机制

学校与宏德股份合作实施“共引共享”工程，打造校企高层次人才集聚新高地。这一模式是学校创新提出的，旨在通过资源共享和人才共引，提升校企合作水平。

现代产业学院与现代产业研究院建设

学校政行校企共建现代产业学院和现代产业研究院，深化产教融合，开展我国特色学徒制试点，优化校企合作课程建设机制，并推进职教集团实体化运行。

江苏省高职与中职院校校企合作示范组合

学校与江苏中天科技股份有限公司共建“江苏工院-中天科技”新能源技术产业学院，入选江苏省高职与中职院校校企合作示范组合。

江苏工程职业技术学院毕业生就业率的历年变化趋势如何

江苏工程职业技术学院毕业生就业率的历年变化趋势总体呈现上升趋势，但存在一定的波动。

2020年：该年度的就业率为92.53%，显示出较高的就业水平。这一数据可能包含部分未落实去向的毕业生，因为同年毕业生初次就业去向落实率为89.71%。

2021年：就业率有所下降至88.73%，但年终就业率达到了98.40%。这表明尽管年初就业率较低，但通过学校的努力，最终实现了较高的就业率。

2023年：就业率进一步提升至97.65%，毕业去向落实率为97.65%，其中直接就业人数为3782人，升学人数为562人，自主创业人数为45人。

从整体趋势来看，江苏工程职业技术学院的毕业生就业率在2020年至2023年间总体呈上升趋势，尤其是在2021年和2023年表现尤为突出。这种趋势反映了学校在提升学生就业能力、优化就业服务以及加强校企合作等方面取得的显著成效。学校还通过举办职业生涯规划大赛、创新创业大赛等活动，进一步提升了学生的就业竞争力。

虽然就业率逐年提高，但部分年份的初次就业去向落实率（如2021年的89.71%）低于年终就业率（98.40%），说明仍有部分毕业生在毕业后的一段时间内才落实了就业去向。

江苏工程职业技术学院在纺织、新能源、轨道交通等细分领域的研究成果和社会贡献有哪些

江苏工程职业技术学院在纺织、新能源、轨道交通等细分领域取得了显著的研究成果和社会贡献，具体如下：

纺织领域的研究成果与社会贡献

江苏工程职业技术学院以纺织服装专业为龙头，联合多个二级学院和企业，共建高端纺织专业集群，推动纺织产业链的深度融合。学校在纺织领域攻克了多项“卡脖子”关键技术，例如：

与江苏仪征化纤合作研究超高分子量聚乙烯（UHMWPE）短纤维民用产业化，突破了四罗拉紧密纺等关键技术，打破了国外技术垄断。

与鲁泰纺织合作开展纺织面料颜色数字化关键技术研究，解决了全球纺织行业颜色数字化难题，技术达到国际领先水平。

联合江苏联发集团首创阳离子型漂白活化剂一锅法合成技术，节省了大量资源和时间，获得我国纺织工业联合会专利金奖。

学校还通过“纺织之光”职业教育教学成果奖推动纺织服装专业的发展，多次荣获该奖项。

新能源领域的研究成果与社会贡献

学校紧跟南通市新能源产业的发展需求，积极参与新能源相关平台建设，例如：

参与南通市新能源汽车电源技术重点实验室建设。

与中天科技集团、河海大学等单位共同组建中南可再生能源产教联盟暨新能源装备行业产教融合共同体，搭建职业教育与新能源产业交流平台。

学校还通过横向项目立项和科研支撑，为新能源领域提供了大量科研支持。

轨道交通领域的研究成果与社会贡献

虽然证据中未直接提及轨道交通领域的具体成果，但学校在对接南通市“3+3+N”产业体系时，参与了多个与高端制造相关的项目，例如航空工程公共技术服务平台建设。这表明学校在轨道交通及其他高端制造领域可能也有一定的研究和实践贡献。

产教融合与社会服务

学校通过产教融合共同体和各类科研平台，推动了纺织、新能源等领域的技术进步和人才培养。例如：

与江苏国望高科纤维有限公司、东华大学等单位组建全国高端纺织产教融合共同体。

与南非我国文化和国际教育交流中心牵头组建中南可再生能源产教联盟，促进职业教育与新能源产业的深度融合。

学校还通过社会培训和横向项目立项等方式，为区域经济发展提供了大量技术支持和人才储备。

江苏工程职业技术学院在纺织、新能源等领域通过技术创新、产教融合以及社会服务，取得了显著的研究成果和社会贡献。

江苏工程职业技术学院在全国高职院校排名中的位置及其评价标准是什么

江苏工程职业技术学院在全国高职院校排名中的位置因不同排名体系和评价标准而有所差异。其排名情况如下：

武书连版高职高专综合实力排行榜：

2020年全国排名第43位，江苏排名第11位。

2019年全国排名第46位，江苏排名第12位。

校友会版高职高专排行榜（I类）：

2023年全国排名第179位，江苏排名第2位，星级为2星，办学类型为职业技能型，区域定位为高水平区域高职院校。

2022年全国排名第180位，江苏排名第2位，星级为2星，办学类型为职业技能型，区域定位为高水平区域高职院校。

2021年全国排名第184位，江苏排名第3位，星级为3星，办学类型为职业技能型，区域定位为区域一流高职院校。

金平果版高职高专排行榜：

2023年全国排名第95位，江苏排名第4位。

2022年全国排名第73位，江苏排名第9位。

2021年全国排名第83位，江苏排名第13位。

2020年全国排名第94位，江苏排名第15位。

2019年全国排名第107位，江苏排名第17位。

2018年全国排名第127位，江苏排名第19位。

2017年全国排名第129位，江苏排名第20位。

GDI综合指数排名：

2023年全国排名第108位。

其他排名：

根据广州日报数据和数字化研究院的GDI高职高专排行榜，江苏工程职业技术学院在专科院校中排名第82位。

在我国科教网的金平果高职高专竞争力排名中，全国专科院校排名第73位。

在某些排名中，如“我国大学排行榜”，江苏工程职业技术学院的排名范围为第90至116位。

评价标准：

江苏工程职业技术学院的排名主要基于以下几个方面：

办学实力：包括师资力量、科研成果、教学资源等。

就业率与社会认可度：毕业生就业率、用人单位满意度等。

区域影响力：在江苏省内的排名及对地方经济发展的贡献。

专业竞争力：如轻工纺织大类专业在全国的领先地位。

综合指数：如GDI综合指数、金平果竞争力指数等。

江苏工程职业技术学院在全国高职院校中属于中等偏上水平。其排名在不同体系中有所波动，但总体表现较为稳定。在校友会版排行榜中，其星级和区域定位显示其在江苏省内具有较高的竞争力；而在金平果版排行榜中，其排名则相对靠后。